115上學期--第9週--形狀樂園--變一變,猜一猜
*週次：115上學期第9週
1.在用肢體變化形狀的活動中與同伴保持安全距離。
2.在活動中嘗試用合適的方式解決衝突。
身-大-1-3-3覺察身體活動安全的距離
‧ 準備燈光、布幕，做出不同的手影，讓幼兒猜猜看這是什麼形狀？
（一） 邀請幼兒圍坐成圈，告訴幼兒我們要用身體變形狀。請幼兒翻開主題讀本第21頁，引導幼兒說說看頁面上的小朋友在做什麼？並邀請幼兒做做看。
（二） 播放活動音樂，請幼兒一邊聆聽音樂，一邊左右拍手，當音樂停止，要立刻用手指做出一種形狀，如：圓形、三角形、愛心、水滴或是剪刀形狀，以此方式進行數次。
（三） 請幼兒起身，雙手張開，提醒幼兒要與其他人保持活動的安全距離，再播放活動音樂，請幼兒一邊聆聽音樂，一邊做出踏步的姿勢，當音樂停止，要立刻用身體做出一種形狀，如：三角形、方形、愛心形、拱形、長條形等。
（四） 翻開主題讀本第22頁，介紹頁面中的活動方式後，將幼兒分組進行活動，提醒幼兒在過程中和同伴發生衝突時，要用合適的方法嘗試解決。
1. 在地上用電工膠布貼出大圓形、大三角形和大方形。
2. 請幼兒兩人一組，躺在圓形的電工膠布中，排出圓形，兩人再以不同的肢體表現方式組合成圓形。
3. 請幼兒找三人一組，躺在三角形的電工膠布中，排出三角形，三人再以不同的肢體表現方式組合成三角形。
4. 請幼兒找四人一組，躺在方形的電工膠布中，排出方形，四人再以不同的肢體表現方式組合成方形。
（五） 邀約幼兒發揮想像，自己找人創作不同的形狀，再請其他幼兒猜猜看。
（六）透過提問，引導幼兒進行SEL社會情緒學習中的「人際技巧」：
1. 和同伴合作遊戲時，做不出想要的造型，你會怎麼辦？
2. 如果找不到同伴一起進行合作遊戲，你會怎麼做？
‧ 請幼兒分享活動中哪一個部分覺得簡單？哪一個部分覺得不容易？
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢。
五、大肌肉活動：
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