114下學期--第22週--夏日嘉年華--夏天常見的動植物
*週次：114下學期第22 週 *時間：115/7/5-115/7/11 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 探索社區中常見的夏天動植物與自己的關係。 2. 練習將收集到的夏天常見動植物依特徵進行分類。 *教學準備： 鳳凰花或雞蛋花的花瓣、筆、播放器材、相機。 *學習指標： 社 - 大 - 1-5-1 探索社區中的人事物、活動、場所及其與自己的關係 認 - 大 -2-2-1 依據特徵為自然現象分類並命名 一、啟始活動： （一） 事先準備鳳凰花或雞蛋花的花瓣，讓幼兒觀察、觸摸，問幼兒知不知道這是什麼花？在哪裡看過？ （二） 告訴幼兒有很多動物和植物喜歡炎熱的天氣，今天就要介紹幾種夏天常出現的動植物。 二、發展活動： （一） 翻開讀本第 21 ～ 22 頁，向幼兒解說讀本中的動植物名稱和特徵，並向幼兒提問，了解幼兒是否了解社區中這些動植物和自己的關係。 1. 曾經在哪裡看過這些動植物？ 2. 說一說這些動植物身上或外表有什麼特徵？（適時引導幼兒說出外觀、觸感或動物聲音等）。 3. 說一說這些動植物和自己的關係？如：散步時可以聽到蟬叫，就知道夏天來了；畢業的時候，鳳凰花就會開了。 （二） 告訴幼兒今天要帶大家到戶外去看看夏天有哪些常見的動植物。 （三） 選定幼兒園附近的公園參觀，先全班一起繞行公園，可以協助將幼兒感興趣的動物或植物拍照。 （四） 回到班上後，發下主題學習單「畫出夏天」，請幼兒畫下 在戶外 觀察到的夏天景象。 （五） 請幼兒分享自己的學習單，並說一說在公園時看到哪些動植物，並將動植 物 依特徵進行分類，如：有顏色的花、身體黑黑的昆蟲；花有雞蛋花、鳳凰花；昆蟲有獨角仙和蟬等。 三、綜合活動： （一） 播放在公園拍攝的影片或照片，讓幼兒欣賞。 （二） 展示主題資源掛圖「夏天賞花去」，讓幼兒認識夏天出現的花卉。 四、宣導事項： 1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3. 排隊請依照自己的號碼...
