順德幼兒園大班教案

  *週次：115上學期第11 週 *時間：115/10/12-115/10/16 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 根據自己和他人的能力與興趣分工搭建積木。 2. 學習與同伴解決搭建積木時遇到的問題。 *教學準備： 建築積木參考圖、建築積木 。 *學習指標：   社 - 大 -2-2-3 考量自己與他人的能力和興趣，和他人分工合作 認 - 大 -3-1-1 與同伴討論解決問題的方法，並與他人合作實際執行   一、啟始活動： ‧ 展示建築積木，請幼兒說說看，自己會用積木搭建什麼？ 二、發展活動： （一） 進一步詢問幼兒搭建積木時，遇過什麼事情？如何解決？曾經和朋友一起搭積木嗎？有沒有遇到什麼問題？如何處理呢？請幼兒分享。 （二） 請幼兒翻開主題讀本第 33 ～ 34 頁，觀察頁面中的內容，介紹讀本中的內容，告訴幼兒合作搭積木時會遇到問題，需要以溫和的語氣討論，遇到不會的事情，可以商量討論或是詢問其他人。 （三） 邀約幼兒一起來搭建積木： 1. 將幼兒依意願分成三人一組。 2. 自備建築積木 參考圖，請每組幼兒選擇一張圖片，並根據自己的能力與興趣進行分工，參照圖片合作搭建出與圖片相同的積木。 3. 完成後，請幼兒參觀每一組的建築積木。 （四） 請幼兒坐團討位置，搭配主題讀本 SEL 社會情緒學習和 SDGs 想一想與幼兒討論： 1. 剛剛堆積木時，有沒有和同伴有意見不一樣的時候，請幼兒分享如何解決？ 2. 堆積木時看不懂圖卡，或遇到其他問題時，是如何處理的呢？ 3. 討論要注意哪些事情，才能順利合作將作品完成？ 三、綜合活動： ‧ 請幼兒回憶剛剛的合作經驗，分享自己覺得最開心的部分，或遇到的困難與解決方式。接著引導幼兒完成主題加油站學習單「來合作」。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬 。 五、大肌肉活動：  

  *週次：115上學期第10 週 *時間：115/10/5-115/10/9 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 參與圓圓國和方方國的故事團體討論。 2. 安全使用美勞工具進行剪紙與黏貼。 *教學準備： 圓圓和方方的紙偶、色紙、剪刀、白膠或雙面膠、海報紙。 *學習指標：   語 - 大 -2-2-3 在團體互動情境中參與討論      身 - 大 -1-2-1 覺察各種用具安全的操作技能 一、啟始活動： （一） 事先用紙剪貼好一個圓形和方形，畫上表情。用角色扮演的方式，讓圓圓和方方分別自我介紹，如：大家好，我是圓圓／方方，我來自圓圓國／方方國，我們國家裡所有的東西都是圓形／方形的。 （二） 詢問幼兒圓形和方形有什麼不同？讓幼兒自由發表想法。 二、發展活動： （一） 請幼兒翻開主題讀本第 25 ～ 32 頁，講述故事。 說完故事後，詢問幼兒下列問題，並鼓勵幼兒積極參與討論： 1. 圓圓／方方住在哪裡？ 2. 圓圓和方方怎麼認識的呢？ 3. 圓圓和方方用什麼方法趕走大怪物？ （二） 請幼兒拿出主題加油站 操作卡「圓圓方方國人物」 ，將幼兒分組進行扮演遊戲。依照故事情節，由幼兒自由發揮對話與動作，重現「滾下坡救援」、「趕走怪物」等場景。 （三） 邀請幼兒一起合作拼貼故事中的「巨無霸」。 1. 發下材料與工具，引導幼兒安全使用剪刀剪出圓形與方形，並發揮想像力，在海報紙上組合這些形狀，讓巨無霸看起來又大又強壯。 2. 將拼好的形狀黏貼在海報紙上，完成「巨無霸」的創作。 3. 請幼兒輪流分享，介紹他們的「巨無霸」長什麼樣子，並說明這個角色如何趕走怪物。 三、綜合活動： ‧ 讓幼兒互相欣賞大家完成的「巨無霸」，觀察不同的創意設計。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則 。 五、大肌肉活動：