順德幼兒園大班教案

  *週次：115上學期第10 週 *時間：115/10/5-115/10/9 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 參與圓圓國和方方國的故事團體討論。 2. 安全使用美勞工具進行剪紙與黏貼。 *教學準備： 圓圓和方方的紙偶、色紙、剪刀、白膠或雙面膠、海報紙。 *學習指標：   語 - 大 -2-2-3 在團體互動情境中參與討論      身 - 大 -1-2-1 覺察各種用具安全的操作技能 一、啟始活動： （一） 事先用紙剪貼好一個圓形和方形，畫上表情。用角色扮演的方式，讓圓圓和方方分別自我介紹，如：大家好，我是圓圓／方方，我來自圓圓國／方方國，我們國家裡所有的東西都是圓形／方形的。 （二） 詢問幼兒圓形和方形有什麼不同？讓幼兒自由發表想法。 二、發展活動： （一） 請幼兒翻開主題讀本第 25 ～ 32 頁，講述故事。 說完故事後，詢問幼兒下列問題，並鼓勵幼兒積極參與討論： 1. 圓圓／方方住在哪裡？ 2. 圓圓和方方怎麼認識的呢？ 3. 圓圓和方方用什麼方法趕走大怪物？ （二） 請幼兒拿出主題加油站 操作卡「圓圓方方國人物」 ，將幼兒分組進行扮演遊戲。依照故事情節，由幼兒自由發揮對話與動作，重現「滾下坡救援」、「趕走怪物」等場景。 （三） 邀請幼兒一起合作拼貼故事中的「巨無霸」。 1. 發下材料與工具，引導幼兒安全使用剪刀剪出圓形與方形，並發揮想像力，在海報紙上組合這些形狀，讓巨無霸看起來又大又強壯。 2. 將拼好的形狀黏貼在海報紙上，完成「巨無霸」的創作。 3. 請幼兒輪流分享，介紹他們的「巨無霸」長什麼樣子，並說明這個角色如何趕走怪物。 三、綜合活動： ‧ 讓幼兒互相欣賞大家完成的「巨無霸」，觀察不同的創意設計。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    對飲食,勿揀擇,食適可,勿過則 。 五、大肌肉活動：  

   *週次：115上學期第9 週 *時間：115/9/28-115/10/2 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 在用肢體變化形狀的活動中與同伴保持安全距離 。 2. 在活動中嘗試用合適的方式解決衝突。 *教學準備： 燈光、布幕、 播放設備、活動音樂 、 電工膠布、剪刀。 *學習指標：  身 - 大 -1-3-3 覺察身體活動安全的距離    社 - 大 -2-2-4 運用合宜的方式解決人際衝突 一、啟始活動： ‧ 準備燈光、布幕，做出不同的手影，讓幼兒猜猜看這是什麼形狀？ 二、發展活動： （一） 邀請幼兒圍坐成圈，告訴幼兒我們要用身體變形狀。 請幼兒 翻開主題讀本第 21 頁，引導幼兒說說看頁面上的小朋友在做什麼？並邀請幼兒做做看。 （二） 播放活動音樂，請幼兒一邊聆聽音樂，一邊左右拍手，當音樂停止，要立刻用手指做出一種形狀，如：圓形、三角形、愛心、水滴或是剪刀形狀，以此方式進行數次。 （三） 請幼兒起身，雙手張開，提醒幼兒要與其他人保持活動的安全距離，再播放活動音樂，請幼兒一邊聆聽音樂，一邊做出踏步的姿勢，當音樂停止，要立刻用身體做出一種形狀，如：三角形、方形、愛心形、拱形、長條形等。 （四） 翻開主題讀本第 22 頁，介紹頁面中的活動方式後，將幼兒分組進行活動 ，提醒幼兒在過程中和同伴發生衝突時，要用合適的方法嘗試解決。 1. 在地上用電工膠布貼出大圓形、大三角形和大方形。 2. 請幼兒兩人一組，躺在圓形的電工膠布中，排出圓形，兩人再以不同的肢體表現方式組合成圓形。 3. 請幼兒找三人一組，躺在三角形的電工膠布中，排出三角形，三人再以不同的肢體表現方式組合成三角形。 4. 請幼兒找四人一組，躺在方形的電工膠布中，排出方形，四人再以不同的肢體表現方式組合成方形。 （五） 邀約幼兒發揮想像，自己找人創作不同的形狀，再請其他幼兒猜猜看。 （六）透過提問，引導幼兒進行 SEL 社會情緒學習中的「人際技巧」： 1. 和同伴合作遊戲時，做不出想要的造型，你會怎麼辦？ 2. 如果找不到同伴一起進行合作遊戲，你會怎麼做？                  ...