115上學期--第4週--形狀樂園--跟著畫家玩形狀
*週次：115上學期第4週
*時間：115/8/24-115/8/28
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
1.欣賞跟形狀相關的藝術品。
2.運用形狀的特性進行創作。
*教學準備：
幾何圖形磁卡、畫家的故事、圖畫紙、膠水或雙面膠、色鉛筆、白板。
*學習指標：
美-大-3-2-1欣賞視覺藝術創作，依個人偏好說明作品的內容與特色
一、啟始活動：
‧ 將背磁的不規則幾何圖形卡貼在白板上，請幼兒上臺發揮創意拼貼磁卡，讓大家猜猜看拼出了什麼圖案？再請幼兒介紹自己的創作。
二、發展活動：
（一） 翻開主題讀本第11頁，請幼兒欣賞頁面上的名畫，並參考教師加油站介紹畫家蒙德里安、米羅與康丁斯基的故事。
（二） 引導幼兒討論對畫作的感受，如：
1. 在畫作看到了哪些形狀？什麼形狀出現多次？
2. 畫作中運用了哪些顏色？什麼顏色出現多次？
3. 畫作給人什麼感覺？作品像什麼？
（三）介紹主題讀本第12頁，請幼兒觀察頁面上的圖案是用那些形狀拼出來的。
（四） 請幼兒拿出主題加油站操作卡「形狀卡」，並示範在圖畫紙上拼組圖案。
（五） 發下用具，鼓勵幼兒在圖畫紙上排列不同的形狀，創作各種圖案。
（六） 完成創作後，請幼兒輪流分享自己拼出的作品，並和大家一起欣賞。
三、綜合活動：
‧ 說明主題加油站學習單「形狀點線面」的內容以及作答方式，發下色鉛筆，引導幼兒完成。
四、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 出必告,反必面,居有常,業無變。
五、大肌肉活動：
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