114下學期--第10週--找一找真神奇--聰明上路

  *週次：114下學期第10週

*時間：115/4/12-115/4/18

*對象：大班幼兒

*人數：15人

*活動目標：

1.駕駛腳踏車安全抵達目的地。

2.根據突發狀況，隨時調整與規畫前進的路線。

*教學準備：

腳踏車、地標物（如：超市、郵局、火車站、警察局等）、地貼、蠟筆。

*學習指標：

 身-大-2-1-2在團體活動中，應用身體基本動作安全地完成任務

 社-大-2-1-3適時調整自己的想法與行動，嘗試完成規畫的目標

一、啟始活動：

（一） 選擇一處空教室（或體能室、戶外空地），布置成一個小型的社區街道。布置時，可以使用地貼（或絕緣膠帶、繩子）貼出馬路、街道場景，並依地理位置放置事先做好的地標物，亦可在路口處放置由紙箱做成的紅綠燈。

（二） 完成後，帶幼兒到小型社區街道參觀，並請幼兒猜猜看這是什麼地方？

二、發展活動：

（一） 向幼兒說明這是幼兒園附近的街道圖，並讓幼兒認識不同地標物之間的相對位置；也可以帶幼兒實際走過幾遍，讓幼兒更熟悉。

（二） 進行「腳踏車上路」的遊戲：

1. 幼兒園為起點，由此出發，讓幼兒駕駛腳踏車上街尋找地點。

2. 出發前請幼兒先想好路線，再根據自己規畫的路線行動，不可以隨便行走，並提醒幼兒駕駛扭扭車時要注意安全。

3. 可進行四種遊戲方式：

(1) 依照指示抵達指定地點。

(2) 出發前自己說出想要前往的地點及路線，再依據規畫行動。

(3) 進行時間競賽，可指定幼兒抵達不同的地點，如：郵局→超市→警察局，幼兒必須駕駛扭扭車依序抵達地點，並在規定的時間內完成，即在前進的過程中隨時調整自己的方向，到達目的地。

(4) 增加車輛數，一次兩位幼兒，分別前往不同地點碰到該地標物（紙箱）再回到起始點，進行競賽。

（三）    在幼兒進行體能活動時，讓幼兒練習依路況說簡單的英語句子，如：Please turn right.（請右轉。）或是將turn right（右轉）改成turn left（左轉）或go straight（直走），進行替換練習。

三、綜合活動：

（一） 遊戲結束後與幼兒進行討論：

1. 你如何規畫路線？除了走這條路，還有其他路線可以抵達嗎？

2. 你會選擇走比較近的路還是比較遠的路？為什麼？

3. 你覺得先想好路線再上路有什麼好處？為什麼？

（二） 請幼兒拿出主題加油站學習單「要往哪裡走？」，讓幼兒使用紅色、藍色、綠色蠟筆，畫出走到超市、火車站和郵局的路線。

四、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬。

五、大肌肉活動：