114下學期--第8週--找一找真神奇--啊!迷路了
*週次：114下學期第8週
情-大-4-1-2處理分離焦慮或害怕的情緒
（一） 向幼兒說繪本《爸爸走丟了》（英文漢聲）的故事，並討論相關問題：
1. 小男孩在發現爸爸迷路後的心情是？
2. 小男孩怎麼找到爸爸的？
（二） 透過繪本引導幼兒了解什麼是迷路？為什麼會迷路？
（三） 請有迷路過的幼兒分享自己的經驗，表達當時的情緒和感受。
（一） 請幼兒翻開讀本第21～22頁「啊！迷路了！」，說明恩恩迷路的事件。
（二） 透過恩恩迷路的事件，引導幼兒覺察迷路時可能出現的情緒反應，如：緊張、害怕、焦慮，並說出可以如何處理這些情緒，讓自己保持鎮定。
（三） 拿出資源掛圖「迷路了，該怎麼辦才好？」針對恩恩迷路時的做法進行討論，讓幼兒發表自己認為這樣做是否恰當？並說出自己認為正確和錯誤的原因。
（四） 討論時請保持開放的態度，不要預設立場，這樣可以培養幼兒獨立思考的能力。
（五） 讓幼兒理解正確的做法必須考量到自身的安全，學習保護自己的安全。
1. 哭得好傷心：不正確，因為會讓自己更慌張，這時候應該讓自己趕快冷靜下來，這樣才能順利解決問題。
2. 到服務臺找大人幫忙：正確，因為服務臺的大人是值得信賴的，他們可以幫助小朋友找到爸爸媽媽。
3. 到處亂跑：可能不正確，因為當你離開原本的地方，爸爸媽媽發現你不見時，就不能沿著原來的路找到你。
4. 大聲呼叫：可能正確，這樣做可以引起其他人和爸爸媽媽的注意。
5. 跟著陌生人走：不正確，因為你不知道陌生人是否值得信賴，他們可能是壞人，這樣會讓你更危險。
（六） 引導幼兒進行SEL社會情緒學習中的「自我覺察」和「負責任的決定」，和大家分享自己的迷路經驗與情緒，以及迷路時，會怎麼做避免自己遇到危險，安全的解決迷路的狀況。
（一） 請幼兒想一想還有什麼不錯方法？提供給大家參考。
（二） 引導幼兒完成主題加油站學習單「迷路我不怕」，圈出正確的迷路處理方式，完成後與幼兒討論每種方式是否正確。
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 冠必正,紐必結,襪與履,俱緊切。
五、大肌肉活動：
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