114下學期--第6週--找一找真神奇--多多不見了

*週次：114下學期第6週

*時間：115/3/15-115/3/21

*對象：大班幼兒

*人數：15人

*活動目標：

1.理解故事的內容。

2.進行與故事有關的問題與討論。

*教學準備：

播放器材、白板、白板筆、圖畫紙、色筆。

*學習指標：

語-大-1-5-2理解故事的角色、情節與主題

語-大-2-2-3在團體互動情境中參與討論

一、啟始活動：

‧ 請幼兒翻開讀本第15～20頁「多多不見了！」，讓幼兒看看故事中的圖片，

猜猜看讀本中的故事內容；播放音檔，讓幼兒聆聽故事。

二、發展活動：

（一）透過「故事臉」的方法帶幼兒理解故事：將故事想像成一張臉，包含劇

情、角色、時間、地點四個部分，回顧後可形成一張完整的臉，藉此可以理解完

整的故事。

（二）提出問題來繪製故事臉，並將幼兒的回應記錄在白板上：

	向幼兒提出的問題	故事臉
劇情	故事中發生了什麼事？他們遇到了什麼困難？他們如何解決困難？	回家時多多打了一個噴嚏鼻子被塞住了，聞不到味道。多多的好朋友幫忙想辦法，方法有：回想經過的地方、去警察局。警犬利用晶片掃描器查到多多家住址，幫助多多平安回到家。
角色	故事中出現哪些人？	多多、顛腳貓、斑點貓、跳跳貓、警犬、主人。
時間	故事發生在什麼時候？	早上：多多出門。下午：學校鐘聲響，多多要趕緊回家。傍晚：多多迷路，不會回家。晚上：順利找到路，遇到主人上街尋找。
地點	故事發生在什麼地方？故事中出現哪些地點？	公園、馬路、郵局、學校、貓咪社區、警察局。