114下學期--第3週--找一找真神奇--大自然探險
*週次：114下學期第3週
1.樂於在大自然中進行探索。
2.運用動物貼紙記錄在大自然中觀察到的動物。
照相機、播放器材、事先提醒家長讓幼兒穿著方便活動的服裝。
社-大-3-6-1樂於親近自然、愛護生命
‧ 向幼兒預告今日要到戶外進行探險，到大自然中尋找動物，請幼兒說一說曾經在戶外發現過哪些動物？
（一） 請幼兒翻開讀本第5～6頁「大自然探險」，引導幼兒討論：大自然的動物可能藏在哪些地方？可以去哪裡找到動物？
（二） 出發尋找動物前，請幼兒拿出主題加油站貼紙，介紹貼紙上的動物，讓幼兒認識並記住。
（三） 提醒幼兒於探索時要注意自身安全，如：在草叢中預防蚊蟲叮咬、泥土地溼滑預防滑倒、樹下常有突起樹根預防絆倒、有些動物可能有毒不要隨意觸摸。同時也提醒幼兒要愛護大自然，如：不可隨意踐踏花木、攀折樹木、隨意亂丟垃圾。
（四） 帶幼兒實際到校園（或社區）的戶外進行探索：
1. 到草叢、泥土地、樹下等地點進行探索，尋找大自然的動物。
2. 提醒幼兒留意貼紙中的動物，找找看這些動物分別躲在哪裡？
3. 請幼兒記住找到的動物以及發現的地點。
4. 協助將幼兒尋找的過程、找到的動物和發現的地點拍照做記錄。
（五） 回到教室後，請幼兒翻開讀本第6頁，介紹草叢、泥地、大樹環境，引導幼兒使用主題加油站中的貼紙，將觀察到的動物貼在對應的環境中，當作觀察紀錄。
（六） 提醒幼兒在記錄不同動物時，要考量到動物生長的環境（如：蚯蚓生長在泥土中），確實將動物貼於對應的環境中。
（一） 用播放器材分享拍攝的照片，邀請幼兒回顧尋找過程，發表探險心得。
（二） 請幼兒說一說這些動物在哪裡發現，共同檢視觀察的情形。
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 父母呼,應勿緩,父母命,行勿懶。
五、大肌肉活動：
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