114下學期--第1週--恭喜恭喜新年好--
*週次：114下學期第1週
*時間：115/1/12-115/1/15
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
*教學準備：
*學習指標：
一、啟始活動：
二、發展活動：
三、綜合活動：
四、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 排隊請依照自己的號碼排隊,做一位守秩序的孩子喔!
五、大肌肉活動：
110上學期--第11週--社區走一走--小書說故事
*設計者：巫滿妹 *週次：110上學期第11 週 *時間：110/10/10-110/10/16 *對象：大班幼兒 *人數：20人 *活動目標： 1.創作精裝小書。2.在創造過程中練習手眼的協調。 *教學準備： 精裝圖畫書、A4大小的圖畫紙、厚紙板、白膠、蠟筆、剪刀、釘書機。 *學習指標： 語-大-2-7-2創作圖畫書 身-大-2-2-2熟練手眼協調的精細動作 一、啟始活動： ‧展示各種精裝圖畫書，引起幼兒製作小書的興趣。 二、發展活動： （一） 與幼兒討論預備製作的「小書說故事」內容。 （二） 利用發問的方式，引導幼兒組織自己的故事，如： 1. 你住在哪裡？ 星樂說:我家附近有學校 2. 附近有哪些鄰居？ 少榮說:我會和鄰居一起玩 3. 鄰居們有養寵物嗎？ 皓展說:我的鄰居有養小狗 4. 和鄰居相處時發生什麼有趣的事？ 5. 你覺得哪個鄰居最特別？為什麼？ 6. 要如何關心鄰居？ （三） 鼓勵幼兒利用這些線索思考，串聯成一個故事，再協助將幼兒的故事寫下來。 （四） 視幼兒情況，引導幼兒思考要製作幾頁的故事、每一頁要畫什麼樣的故事內容。 （五） 精裝小書製作： 1. 將三張A4大小圖畫紙對摺。 2. 將對摺的圖畫紙展開，在中線處以釘書機固定。 3. 兩張厚紙板間隔約0.3公分，平鋪在包裝紙上，將多餘的包裝紙內摺，黏在厚紙板上。 4. 將前後兩端內頁黏在厚紙板上。 5. 在封面設計圖案及內頁畫出自己的故事，並利用主題經驗包─花邊膠帶裝飾頁面，就完成一本自己做的小書。 6. 協助幼兒思考小書封面標題，並寫上作者、繪者姓名。 杰叡說:我會用花邊膠帶 裝飾頁面 星樂說:我會畫封面 詩筠說:這是我的小書 小桂說:我和鄰居去散步 以喬說:我有很多鄰居 ...
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