114上學期--第16週--恭喜恭喜新年好--紅紅的春聯
*週次：114上學期第16週
*時間：114/11/17-114/11/21
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
1.認識春聯上的文字意義。
2.學習運用素材製作春聯，並享受自我表現的樂趣。
*教學準備：
春聯、金粉、貼紙、打洞器、金線。
*學習指標：
語-大-1-6-4從不同語文的書面文字中辨認出華文
一、啟始活動：
‧拿出門聯及各式春聯展示在教室內，請幼兒觀察。
二、發展活動：
（一） 向幼兒介紹，這些展示的物品稱為「春聯」，請幼兒說一說「春聯」的特徵。
（二） 再問幼兒，什麼時候會看見大人張貼春聯呢？
（三） 告訴幼兒在過年貼春聯的原因。〔見教師加油站〕
（四） 解說完畢後，請幼兒翻開讀本第7～8頁：紅紅的春聯，帶領幼兒觀察讀本中春聯圖片。
（五） 告訴幼兒春聯有很多種類，每種春聯張貼的地方不同，意思也不同，如：
1. 貼在門上的是對聯，可以接福納吉，還有很多成對的吉祥詞句在裡面。
2. 貼在米缸的是「滿」字，希望米缸飽滿，永遠吃不完。
3. 在門上的是「福」和「春」字，還要倒著貼，代表「福」到、「春」到。
4. 冰箱的門會貼上「山珍海味」，代表各式的食物裝滿冰箱。
5. 在大門貼上「招財進寶」，讓新的一年財源滾滾。
（六） 邀請幼兒一起創作春聯：
1. 請幼兒選擇自己喜歡的字，利用金粉或貼紙將字體空白的地方填滿。
2. 字體填滿後，利用打洞器在字體上方打洞，穿上金線即完成。
三、綜合活動：
‧請幼兒將完成的作品掛在教室內，讓大家欣賞。
四、宣導事項：
五、大肌肉活動：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 平常和別人互動要口說好話,不好聽的話都不要說喔!
五、大肌肉活動：
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