114上學期--第11週--環遊臺灣--我愛臺灣
*週次：114上學期第11週
*時間：114/10/13-114/10/17
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
1.辨認兒歌的韻腳。
2.理解依完成拼圖快慢順序輪流發言。
*教學準備：
播放器材、圖畫紙和畫具。
*學習指標：
語-大-1-2-1辨認兒歌與童詩的韻腳
一、啟始活動：
‧複習之前教過的臺灣自然景點、居民、美食、民俗活動等，請幼兒說一說，喜歡臺灣的什麼地方？
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第33〜34頁，依下列教學流程進行活動：
1. 張貼兒歌掛圖，帶領幼兒一字一音念唱兒歌。
2. 請幼兒念一遍每一句兒歌的最後一個字，再說一說，有哪幾個字的讀音念起來很像呢？
3. 播放光碟，帶領幼兒跟著音樂唱跳兒歌。
4. 拿出識詞卡，引導幼兒認識「臺灣」兩字，練習用「臺灣」造句。
（二） 進行「臺灣拼圖」比賽：
1. 利用主題別冊中的「臺灣地圖」，請幼兒進行拼圖比賽。
2. 請幼兒依照拼圖速度的快慢順序，輪流站起來為大家介紹臺灣其中一項好玩的景點、好吃的東西、有趣的活動、可愛的居民等（說過的內容不能重複說）。
3. 指著臺灣地圖拼圖，引導幼兒認識各縣市及其好玩的景點。
三、綜合活動：
‧帶領幼兒進行「臺灣聯想」遊戲：
1. 拿起幼兒拼好的臺灣地圖，聯想臺灣像什麼？先讓幼兒發表意見。
2. 發下圖畫紙和畫具，請幼兒將聯想到的臺灣物品畫下來。
3. 請幼兒分享自己畫的東西，並說出和臺灣相像的原因。
四、宣導事項：
五、大肌肉活動：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬。
五、大肌肉活動：
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