114上學期--第6週--環遊臺灣--美麗的頭飾

 *週次：114上學期第6週

*時間：114/9/8-114/9/12

*對象：大班幼兒

*人數：15人

*活動目標：

1.運用各種素材和工具創作原住民頭飾。

2.透過摺紙、編繩熟練手眼協調的精細動作。

*教學準備：

原住民各種頭飾圖片、播放器材、剪刀、膠水、膠帶、頭套卡；原住民舞蹈影片。

*學習指標：

 美-大-2-2-1運用各種視覺藝術素材與工具的特性，進行創作

 身-大-2-2-2熟練手眼協調的精細動作

一、啟始活動：

‧展示原住民各種頭飾圖片給幼兒欣賞，邀請幼兒創作美麗的頭飾。

二、發展活動：

（一） 請幼兒翻開讀本第21〜22頁，引導幼兒依照步驟創作原住民頭飾：

1. 發下主題經驗包材料：皺紋紙、塑膠繩、尼龍繩。

2. 依照頁面上的指示，將皺紋紙往下、往上反覆摺。

3. 將摺好的皺紋紙對摺。

4. 將皺紋紙展開成扇子狀，中間用膠帶黏好固定。

5. 利用做好的皺紋紙、塑膠繩和主題別冊的色紙及羽毛紙卡，裝飾在頭套卡上，即完成作品。

6. 請幼兒將三條尼龍繩左右交錯編織，最後打一個結，戴在頭上。

（二） 完成後，請幼兒收拾環境。

三、綜合活動：

（一） 進行「一起來跳舞」活動：

1. 播放原住民的舞蹈影片，讓幼兒欣賞，並請幼兒跟著跳，或自創舞步。

2. 協助幼兒將自己的作品戴在頭上。

3. 全班跟著影片的音樂一起跳舞。

4. 亦可由幼兒跟著音樂，發揮創意跳舞。

（二） 請幼兒發表活動心得。

四、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   進必趨,退必遲,問起對,視勿移。

五、大肌肉活動：