113下學期--第9週--花草對對碰--花草長大了

 *週次：113下學期第9週

*時間：114/3/30-114/4/5

*對象：大班幼兒

*人數：13人

*活動目標：

1.運用動作、玩物 模仿種子生長與移動的扮演。

2.於小種子彈跳合作遊戲情境中 訓練大肢體動作的協調與敏捷。

*教學準備：

彩色絕緣膠帶、球、白板或海報紙、筆、播放器材。

*學習指標：

  美-大-2-2-5運用動作、玩物或口語，進行扮演

身-大-2-1-1在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷

一、啟始活動：

（一） 詢問幼兒小種子是怎麼來的？又是怎麼長大的？

（二） 和幼兒說今天我們要假裝自己是一顆小種子，要來模仿小種子長大和彈跳。

二、發展活動：

（一） 先布置場地和準備用具：依照讀本第21〜22頁，先用彩色絕緣膠帶貼出2～4圈同心三角形或同心圓，並且在圓圈內寫上數字，越內圈分數越少，越外圈分數越高，依序延伸。最內圈是出發地，不必貼分數。

（二） 將幼兒分成兩大組，播放音樂分別進行小種子長大、小種子彈跳活動，結束後再交換。

（三） 小種子長大：

1. 模仿小種子→發芽→開花→結果的動作。

2. 音樂結束後，看看誰模仿的最像。

（四） 小種子彈跳：

1. 一次三位幼兒站在最內圈的圓圈裡，背對背，一起往外跳，看自己跳到哪一個圓圈，再看看圓圈裡的分數是幾分。

2. 音樂結束後，和幼兒一起計算分數，看看哪一組得分最高。

三、綜合活動：

（一） 活動結束後，請幼兒分享活動心得，說說看要怎麼跳才能跳得比較遠。

（二） 可舉手票選出模仿小種子長大最像的幼兒，請他上臺再模仿給大家看。

四、省思：

1. 請幼兒模仿小種子長大的過程,幼兒會發揮創意用肢體表現出來。

2. 從此活動幼兒更清楚花草如何長大,對大自然的花草更有感覺了!

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   我們用餐要每樣菜都吃不挑食,身體才會健康不容易生病喔!

六、大肌肉活動：