113下學期--第8週--花草對對碰--小種子去旅行

 *週次：113下學期第8週

*時間：114/3/23-114/3/29

*對象：大班幼兒

*人數：13人

*活動目標：

1.  理解「小種子去旅行」故事角色、情節與主題。

2.  辨識小種子去旅行故事中小種子們的情緒。

*教學準備：

播放器材、頭飾、故事角色圖卡、種子圖案。

*學習指標：

  語-大-1-5-2理解故事的角色、情節與主題

  情-大-1-2-2辨識各種文本中主角的情緒

 

一、啟始活動：

（一） 告訴幼兒，今天要跟大家分享一個旅行的故事。

（二） 有沒有人有旅行的經驗？跟大家分享一下，去什麼地方？跟誰一起去？怎麼去的？玩些什麼？

（三） 今天要分享的是一個小種子去旅行的故事。聽一聽，小種子的旅行和我們有什麼不一樣？

二、發展活動：

（一） 播放影片，讓幼兒欣賞故事動畫，並請幼兒仔細觀察動畫中出現的小種子有哪些？

（二） 可以事先製作簡單的故事角色圖卡，並搭配讀本第15〜20頁，說故事的時候作為輔助，增加趣味性。

（三） 請幼兒說一說：

1. 故事裡出現了哪四種植物的種子？（龍葵、咸豐草、黃花酢漿草、昭和草）

2. 這四個小種子的外觀長得一樣嗎？它們是怎樣傳播的？它們的心情如何？

3. 你最喜歡哪一個小種子？為什麼？

（四） 分享完故事後，可以帶幼兒一起製作故事角色的頭飾，完成後，請幼兒輪流進行扮演遊戲，將故事內容演出來，還可以增加對話及故事情節。

三、綜合活動：

（一） 請幼兒分享扮演的心得。

（二） 發下主題學習單「花草妙計多」，引導幼兒回顧，故事提到種子傳播的方式有哪些？還記得各是哪些種類的花草呢？並且完成學習單內容。

四、省思：

1. 幼兒很喜歡聽故事,討論故事內容也能說出故事裡發生的事情,很棒!

2. 請幼兒扮演故事裡的角色,幼兒都能認真的演出來,很棒!

3. 從此活動幼兒認識了各種植物的生長情形,讓幼兒更清楚的知道植物如何長出來。

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   最近天氣變化很大,冷了要自己穿衣服,熱了可以脫衣服,讓自己身體健康喔!

六、大肌肉活動：