113下學期--第2週--花草對對碰--小花草,住哪裡?
*週次：113下學期第2週
*時間：114/2/9-114/2/15
*對象：大班幼兒
*人數：13人
*活動目標：
1. 於團體互動情境中和同伴進行讀本團討活動。
2. 運用哼唱、打擊樂器或身體動作進行改編兒歌動作或歌詞的創作。
*教學準備：
播放器材、學習單「花草調查表」。
*學習指標：
語-大-2-2-3 在團體互動情境中參與討論
美-大-
一、啟始活動：
（一） 請幼兒分享活動1的學習單「花草調查表」，向大家介紹自己畫下來的花草外形、在什麼地方發現。
（二） 將發現的地點記錄在白板上，統計出最常看見這些野花野草的地點。
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第1〜2頁，先讓幼兒仔細觀察讀本的圖畫，和幼兒進行討論：
1. 在圖畫中看到了什麼？給你什麼樣的感覺？
2. 花草分別長在哪裡？
3. 有看過這些花草嗎？
（二） 展示準備好的花草生長地區圖卡，引導幼兒觀察是否跟自己有相同的經驗。
（三） 在不同的地區，野花野草會跟隨地形而生長，也可以請幼兒運用肢體模仿植物生長的樣子。
（四） 播放兒歌，帶領幼兒念唱兒歌。幼兒熟悉兒歌內容後，可帶領幼兒改編動作或哼唱改編歌詞。
三、綜合活動：
四、省思：
（一） 學會整首兒歌之後，可以帶領幼兒進行詞語「花草」的語文遊戲：疊字練習。
（二） 發下主題學習單「花草在哪裡？」，讓幼兒根據先前觀察與調查的結果，畫出各處發現的花草。
1. 和幼兒討論花草會在哪裡出現?幼兒都能說出自己的生活經驗。
2. 幼兒會把觀察到的花草畫出來,很棒!
3. 幼兒會唸唱兒歌,並用肢體表現出來,很棒!
五、宣導事項：
六、大肌肉活動：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 我們到戶外觀察花草,要用心觀察,並且注意安全喔!
六、大肌肉活動：
留言
張貼留言