113上學期--第9週--社區走一走--好鄰居

 *週次：113上學期第9週

*時間：113/9/29-113/10/5

*對象：大班幼兒

*人數：14人

*活動目標：

1.學習同理並關懷鄰居的方法。

2.認識數字並練習10以內的加減。

*教學準備：

親子分享活動通知單、雪花片或扣子。

*學習指標：

  社-大-2-2-2理解他人的感受和需要，展現同理或關懷的行動

    認-大-2-1-3運用十以內的合成與分解整理數量訊息

一、啟始活動：

‧發下親子分享活動通知單，請家長與幼兒分享什麼是好鄰居。

二、發展活動：

（一） 請幼兒說一說跟鄰居相處的經驗。

（二） 翻開讀本第23～24頁，並展示資源掛圖「我是好鄰居」，引導幼兒思考怎麼樣才是好鄰居的表現、可以如何同理並關懷鄰居，如：

1. 看到垃圾會撿起來。

2. 輕聲開、關門，不擾鄰。

3. 互相幫忙。

（三） 統整幼兒的發言，並請幼兒說說看：自己有沒有做到？並期許幼兒當個受歡迎的鄰居。

（四） 發下主題學習單「我是好鄰居嗎？」，讓幼兒說一說上面的圖，引導幼兒完成，並分享心得，讓幼兒明白與人相處時，尊重、關懷的重要。

（五） 進行數學活動：

1. 準備一些雪花片或扣子。

2. 以鄰居為題，引起幼兒的學習動機。

3. 請幼兒利用雪花片或扣子，依老師的敘述，進行加減活動，例如：

(1) 在回家的路上，遇見王伯伯家的2隻小狗，又遇見黃媽媽家的3隻小貓，請問一共看見多少隻動物？

(2) 王伯伯家有5人，黃媽媽家有3人，一共有多少人？

(3) 林叔叔家來了9位客人，後來走了3位，請問還有幾位客人？

三、綜合活動：

‧請幼兒分享怎樣才是好鄰居的表現。

四、省思：

1. 幼兒能分享做好鄰居的方法,很棒!

2. 幼兒能扮演如何做好鄰居,並且在生活上做到喔!

3. 社區是大家的,如果人人能為別人想,大家就能和睦相處了!

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   我們要愛社區,不要亂丟垃圾並且幫助別人,你就是好鄰居喔!

六、大肌肉活動：