113上學期--第3週--社區走一走--紅綠燈

 *週次：113上學期第3週

*時間：113/8/18-113/8/24

*對象：大班幼兒

*人數：14人

*活動目標：

1.模仿做出交通工具在路上行駛的動作。

2.藉活動了解紅綠燈的意義。

*教學準備：

播放器材、紅綠燈圖卡。

*學習指標：

 身-大-1-1-2模仿身體的動態平衡動作

語-大-1-4-1以生活環境中的線索詮釋符號的意義

一、啟始活動：

（一） 詢問幼兒，每次出門的時候，有沒有注意到每個路口都有個紅綠燈呢？

（二） 提醒幼兒，看到紅燈要停下來、綠燈才可以過馬路。

二、發展活動：

（一） 請幼兒化身成機車（兩手握拳）或汽車（兩手比六），模擬馬路上的車，繞著教室開。

（二） 熟悉紅綠燈意義：

1. 利用紅綠燈圖卡來發號司令，告訴幼兒，當聽到喊紅燈並舉起紅燈牌子時，就要停下來，並說Red light,stop.；直到聽見喊綠燈並舉起綠燈牌子時說Green light,go.才可以繼續前進。

2. 當幼兒理解紅燈、綠燈的意義後，可以再加入其他指令，如：行走go、停止stop等。

3.待幼兒熟悉遊戲後，還可改以音樂代替紅燈、綠燈的口令，讓幼兒隨著音樂動作或停止。

（三） 每次紅燈時，扮演警察的幼兒或老師，要看看有沒有小朋友闖紅燈。

（四） 設定幾個路口區，告訴幼兒，經過路口時要減速慢行，即便是沒有紅綠燈也一樣唷！

三、綜合活動：

（一） 加入新規則：小車子不可以出車禍，不然就要進維修廠修理（搔癢）。

（二） 請幼兒學習扮演警察先生的角色，養成到路口就會先停、再看、後通過的習慣。

四、省思：

1.  幼兒玩開車活動,能知道紅燈停綠燈行,很棒喔!

2.  幼兒會把自己當成車子在馬路上開車,也能注意安全,有生活經驗能知道如何開車。

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   我們玩開車遊戲要注意看紅綠燈,才不會發生車禍喔!

六、大肌肉活動：