112下學期--第24週--文字派對--無字天書
*週次：112下學期第24週
認-大-1-2-2觀察自然現象特徵的變化
（一） 請問幼兒，假如你有一個祕密想要告訴別人，但不能用說的，你會怎麼做才不會被其他人發現？（寫在紙上）
（二） 告訴幼兒，寫在紙上的字會被人家發現，不過有一個好方法可以把字寫在紙上，卻不會被人家發現，引起幼兒討論興趣。
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第33～34頁，請幼兒觀察頁面中的小朋友在做什麼？
（二） 根據讀本內容，拿出檸檬、英語字卡，進行以下步驟：
1. 拿起檸檬，問幼兒知不知道它的名字？檸檬lemon，檸檬汁lemon juice。
2. 用水彩筆沾上檸檬汁，並在白紙上寫上數字或文字，同時說：Write with lemon juice. 請幼兒猜猜看這句英語是什麼意思。
3. 拿起紙張，並用扇子或吹風機吹乾紙張。並說：Blow dry the paper. 吹乾紙張。
4. 紙張吹乾後，讓幼兒看看紙張上寫的文字或數字，並說：Now you can see the words! 看到字了！
5. 請幼兒分享看到了什麼？
6. 請幼兒一起念一次三個步驟的英語，請幼兒試著用檸檬汁畫畫。
（三） 分組活動──無字天書：
1. 將幼兒分成四組，分別是：檸檬汁、柳橙汁、礦泉水、烏龍茶四組。
2. 將上述的液體，分裝在四個杯子中，並發給幼兒每人一張白紙，請幼兒輪流利用水彩筆沾該組的液體，將想寫的字寫在白紙上。
3. 白紙晾乾後，請幼兒把作品送給其他幼兒。
4. 問幼兒，誰想先知道祕密？可協助該位幼兒，利用吹風機將拿到的作品加熱，顯現文字或圖案。
5. 與其他的幼兒一起觀察，作品顯現什麼文字？並詢問送作品的幼兒，是否為當初寫的文字？
6. 待各有一份不同液體加熱顯現文字的作品後，請幼兒觀察及比較加熱前
後的差異。
三、綜合活動：
（一） 根據剛才的活動，與幼兒討論，哪種液體加熱後最快顯現文字？哪種最
慢？甚至看不見？
（二） 告訴幼兒實驗的原理：因為檸檬汁或其他果汁裡，都含有碳水化合物，這些化合物溶解在水中幾乎沒有顏色。但是加熱後，碳水化合物會分解，留下黑色的碳，於是字就顯現出來了！
四、省思：
五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 我們看完故事書要放回原位,而且要愛惜書本,因為一本書的誕生是要經過很多人的努力喔!
六、大肌肉活動：
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