112下學期--第23週--文字派對--猜一猜

 *週次：112下學期第23週

*時間：113/7/7-113/7/13

*對象：大班幼兒

*人數：15人

*活動目標：

1.理解字謎的意義。

2.與他人討論字謎的答案。

*教學準備：

播放器材、報章雜誌、剪刀、白膠。

*學習指標：

  語-大-1-1-3懂得簡單的比喻

認-大-2-3-2與他人討論生活物件特徵間的關係

 

一、啟始活動：

（一） 先說一個簡單的字謎讓幼兒猜猜看，如：大口抱小口。（回）

（二） 請幼兒想一想，還有哪些字可以說成字謎？或是曾經聽過的字謎？

（三） 告訴幼兒：「今天要讓大家來猜字謎，看看小朋友厲不厲害」。

二、發展活動：

（一） 展開兒歌掛圖，並請幼兒打開讀本第31～32頁，帶領幼兒先念讀兒歌內容。

（二） 告訴幼兒，這首兒歌可以猜出四個字，請幼兒和同伴討論字謎的答案。

1. 太陽月亮在一塊。（明）

2. 牙齒長在嘴巴外。（呀）

3. 一人躲在門裡面。（閃）

4. 兩人站在樹旁邊。（來）

（三） 若幼兒猜不出來，可以一邊念兒歌，一邊將關鍵字畫在白板上，引導幼兒猜出字謎。

（四） 當幼兒猜出答案時，可帶領幼兒再念讀一遍文字。

（五） 請幼兒拿出主題學習單「文字剪貼簿」，準備報章雜誌，請幼兒找出兒歌「猜一猜」裡的歌詞，剪貼在學習單上。

（六） 語文遊戲：

1. 可展示牙齒的圖片與「牙」字卡，跟幼兒介紹「牙」字。

2. 再請幼兒找一找，讀本上的「牙」字在哪裡？

3. 請幼兒依據「牙」字，造一個句子。如：妹妹會用牙刷刷牙。

4. 請幼兒照樣造句，如：哥哥會用蠟筆畫圖。

三、綜合活動：

（一） 請幼兒展示完成的學習單，看誰找到最多的字，並請幼兒分享是從哪裡找到的。

（二） 請幼兒回家與家人分享今天猜的字謎。

四、省思：

1. 讓幼兒玩猜字的遊戲,幼兒不太容易猜出來,但是寫給幼兒看,就明白了!

2. 請幼兒在報紙上找出學習單的字,幼兒會用心找字,很棒!

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   我們看完故事書要放回原位,而且要愛惜書本,因為一本書的誕生是要經過很多人的努力喔!

六、大肌肉活動：