112下學期--第22週--文字派對--創意文字畫

 *週次：112下學期第22週

*時間：113/6/30-113/7/6

*對象：大班幼兒

*人數：15人

*活動目標：

1.運用線條及色彩創作文字畫。

2.舉手輪流分享創意作品及活動感想。

*教學準備：

布偶、事先列印好幼兒姓名的空心字、裝飾材料、白膠、蠟筆、播放器材、輕快的音樂音檔、「製作空心字的方法」。

*學習指標：

 

美-大-2-2-2運用線條、形狀或色彩，進行創作

語-大-1-1-2理解團體互動中輪流說話的規則

一、啟始活動：

（一） 利用布偶說演，以布偶的身分跟幼兒說：「哇！看過這麼多的文字作品之後，我也想要做一幅文字畫送給爺爺，可是要怎麼做呢？」

（二） 請幼兒發表，可以用什麼材料或是方法裝飾文字？

二、發展活動：

（一） 請幼兒翻開讀本第29～30頁。告訴幼兒，頁面上的作品都是小朋友的姓名，請幼兒觀察這些作品是用什麼材料完成的？

（二） 引導幼兒觀察讀本中製作「創意文字畫」的步驟：

1. 參考「製作空心字的方法」，製作幼兒姓名的空心字，事先列印好並發給幼兒。

2. 請幼兒從主題經驗包中拿出製作創意文字畫的材料。

3. 引導幼兒跟著讀本中的步驟，製作創意文字畫。

4. 鼓勵幼兒利用不同的材料，如：吸管、羽毛、手印等進行創作。

（三） 待所有幼兒都創作完成後，請幼兒拿著自己的文字畫，跟著輕快的音樂，學模特兒走伸展臺。

（四） 當幼兒走到伸展臺最前面的時候，請幼兒說出自己的名字並展示作品，之後再走回伸展臺。

（五） 活動結束之後，請幼兒舉手發言，輪流分享自己的創意文字以及走秀展示的活動經驗。

三、綜合活動：

‧活動結束之後，請幼兒協助收拾場地。

四、省思：

1. 幼兒很喜歡把自己的名字做創意畫,覺得有趣好玩!

2. 使用不同的材料做創意畫,可以讓每個人的作品有不同的特色喔!

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   我們看完故事書要放回原位,而且要愛惜書本,因為一本書的誕生是要經過很多人的努力喔!

六、大肌肉活動：