112下學期--第11週--花草對對碰--農夫與野草
*週次：112下學期第11週
*時間：113/4/14-113/4/20
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
1. 辨識農夫與野草故事畫面中，農夫情緒出現的原因。
2. 運用動作、玩物或口語進行農夫扮演。
*教學準備：
播放器材、扮演道具。
*學習指標：
情-大-
‧播放兒歌「農夫與野草」，引起幼兒興趣。
二、發展活動：
（一） 請幼兒翻開讀本第31〜32頁，請幼兒仔細觀察讀本的圖畫，和幼兒進行討論：
1. 在圖畫中看到了什麼？
2. 農夫在做什麼？
3. 他的表情、心情如何？
4. 為什麼農夫要把這些野花野草拔掉，讓它們長在田裡有什麼影響？
（二） 統整幼兒的發表內容，歸納出農夫要除掉野草的原因。
（三） 討論完畢之後，可以視幼兒的情緒或活動的氣氛，請幼兒來進行扮演的遊戲，有些人扮演農作物、有些人扮演農夫、有些人扮演野花野草，請幼兒自行編造劇情即興演出。
（四） 播放兒歌「農夫與野草」，帶領幼兒念唱兒歌。
（五） 幼兒熟悉兒歌內容後，可帶領幼兒改編動作或歌詞。
（一） 整首兒歌學會後，可帶領幼兒進行詞語「農夫」的語文遊戲：聯想遊戲。
（二） 發下主題學習單「小花草不見了」，請幼兒完成。
四、省思：
1. 幼兒玩扮演活動,才知道農夫種田的辛苦。
2. 此活動讓幼兒知道野草要長在適合的地方,長在田裡會影響稻子的生長。
五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 我們玩農夫拔野草的活動,要注意只能拉手玩不能推擠,遊戲才會好玩喔!
六、大肌肉活動：
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