112下學期--第2週--花草對對碰--拜訪常見的花草
*週次：112下學期第2週
*時間：113/2/11-113/2/17
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
1. 於戶外教學活動時訂定的理由，並調整自己的行動。
2.以圖畫相片或標籤記錄野草的多項訊息。
*教學準備：
相機、大封口袋或採集箱、放大鏡、剪刀、標籤、裝飾素材、美勞用具。
*學習指標：
社-大-2-3-2理解生活規範訂定的理由，並調整自己的行動
（一） 引導幼兒閱讀讀本頁面第3〜4頁。
（二） 介紹讀本中所提到的野草名稱、特徵及懸掛主題資源掛圖「常見的野草」，讓幼兒清楚觀察及辨識的重點。
二、發展活動：
三、綜合活動：
二、發展活動：
（一） 請幼兒分享，是否曾經看過讀本中的野草，在什麼地方看到的？
（二） 事先勘查場地，確定讀本中所要觀察的野草能夠在該地看到，如果無法在同一地區觀察到，可以先在別處採集，之後課堂中再向幼兒介紹。
（三） 出發前告知幼兒戶外教學的活動，並說明內容和路線，以及提醒幼兒注意安全。
（四） 提醒幼兒不認識的花草，不可以隨便採集或觸摸，以免碰觸到有毒或容易引起皮膚過敏而癢痛的植物。
（五） 帶領幼兒到事先規畫的區域，鼓勵幼兒蹲下來用放大鏡仔細觀察，也可以畫下來。
（六） 可用相機拍下野草的特寫照片，同時幫幼兒的活動過程留下紀錄。
（七） 在不影響生態的情況下，可酌量採集一些野草，用剪刀小心剪下後，裝入封口袋或採集箱裡，再貼上標籤。
三、綜合活動：
•上臺和大家分享自己採集到哪些野草？最喜歡的是哪一種？為什麼？
四、省思：1. 和幼兒討論課本裡的花草特性,幼兒會注意觀察野草的形狀和顏色。
2. 帶幼兒到戶外找野草,幼兒會用心找討論過的野草和野花,很棒喔!
3. 請幼兒畫出野花和野草,就能有一些想法了!
3 五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 我們到戶外找花草,要找書本裡的野花和野草,以免碰觸到有毒或容易引起皮膚過敏而癢痛的植物。
六、大肌肉活動：
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