112上學期--第23週--恭喜恭喜新年好--春到了

 *週次：112上學期第23週

*時間：113/1/7-113/1/13

*對象：大班幼兒

*人數：15人

*活動目標：

1.運用不同器材安全完成剪窗花活動。

2.欣賞窗花藝術並說出自己喜好的特色。

*教學準備：

收集窗花的圖片、剪刀、膠水等用具、照相機、窗花的起源、剪春字步驟圖。

*學習指標：

 身-大-1-2-1覺察各種用具安全的操作技能

美-大-3-2-1欣賞視覺藝術創作，依個人偏好說明作品的內容與特色

一、啟始活動：

‧將窗花的圖片張貼在教室內，再請幼兒觀察窗花的圖片。

二、發展活動：

（一） 敘說窗花的起源。

（二） 窗花是利用紙張和熟練的剪法所完成的作品。

（三） 請幼兒翻開讀本第29～30頁，與幼兒共同討論讀本的內容。

（四） 發下材料，請幼兒跟著步驟進行剪春字活動：

1. 將寫有「春」字的色紙對摺成三角形，並請幼兒對摺時必須將紙張的邊與邊對齊，並壓平。

2. 再利用剪刀沿著春字剪下。

3. 完成後將紙打開，漂亮的「春」字出現了。

（五） 個別活動：

1. 將幼兒的作品貼在玻璃上，讓幼兒們互相欣賞對方的作品。

2. 再次發下色紙給幼兒，告訴幼兒不同的摺法還能剪出不同的花樣。開始進行示範，如：

(1) 將色紙摺成三角形或是正方形。

(2) 將紙的四個頂角剪掉，在兩邊的摺合處剪掉一小塊。

(3) 完成後，將紙打開，就會出現漂亮的窗花。

3. 上臺說明自己作品的特色與內容。

三、綜合活動：

‧開放教室布置空間，請幼兒將自己的作品張貼在教室。

四、省思：

1. 幼兒認識春字,也了解過年就是春天到了!所以喜歡剪春字。

2. 幼兒會慢慢跟著線條剪出春字,覺得有成就感!

3. 請幼兒自己摺紙並剪出窗花,幼兒都能剪出不同的窗花,真棒!

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.   我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!

3.   走路要慢慢走,才不會跌倒或撞到別人喔!

六、大肌肉活動：