112上學期--第6週--剪一剪--它們也可以剪開嗎?
*週次：112上學期第6週
*時間：112/9/10-112/9/16
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
1.在團體互動情境中參與討論。
2.和他人討論各種工具和剪刀特徵間的關係。
*教學準備：
黏土模具、黏土、打洞器、膠帶臺、書面紙。
*學習指標：
語-大-2-2-3在團體互動情境中參與討論
一、啟始活動：
三、綜合活動：
‧翻開讀本第25～26頁，請幼兒看一看讀本中的圖片，並猜一猜是什麼？
二、發展活動：（一） 介紹工具名稱，並讓幼兒參與討論。
1. 照片中的哪些工具你曾經使用過呢？
2. 你使用這些工具做什麼呢？
3. 說說看，為什麼照片中膠帶臺和裁紙機是由大人操作呢？
（二） 將讀本中的工具陳列出來，請幼兒分組觀察，並示範其操作方法，也請幼兒操作看看，提醒幼兒使用膠帶臺時請注意安全。
（三） 請幼兒說一說這些工具和剪刀的特徵間的關係？如：外形、使用方式不同，但是都可以分割物品。
（四） 想一想，還有哪些工具可以剪東西，但外觀和剪刀長得不太一樣呢？如：指甲刀、園藝剪刀、刀片。（可展示資源掛圖「各式各樣的剪刀」，讓幼兒清楚了解各種剪刀的外形）
軒尼說:膠帶臺上面有刀片可以切開膠帶
祐程說:打洞器可以打出可愛圖案
英宥說:我會使用打洞器
芯妮說:黏土模具可以切割黏土
語涵說:愛心出來了!
三、綜合活動：
‧可提供模具、黏土、打洞器和書面紙，讓幼兒體驗不同工具的剪開方式。
四、省思：1. 幼兒使用膠帶臺、打洞器、黏土模具、、、等用具,才知道原來除了剪刀可以分割物品,這些用具也可以分割物品。
2. 幼兒操作這些用具時覺得有趣又好玩!
3. 這個活動除了認識不同的切割用具,還可以訓練做事能力喔!
五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 出必告,反必面,居有常,業無變。
六、大肌肉活動：
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