112上學期--第4週--剪一剪--我愛剪
*週次：112上學期第4週
*時間：112/8/27-112/9/2
*對象：大班幼兒
*人數：15人
*活動目標：
1.運用身體動作或哼唱方式反應聽到的節奏。
2.練習替換相同韻腳的歌詞。
*教學準備：
播放器材。
*學習指標：
美-大-2-2-3運用哼唱、打擊樂器或身體動作進行創作
一、啟始活動：
二、發展活動：
三、綜合活動：
四、省思：
‧播放兒歌「我愛剪」，請幼兒仔細聆聽兒歌內容。
二、發展活動：
（一） 請幼兒說說看，兒歌中提到什麼東西？
（二） 當音樂唱到「小小」時，請幼兒小小聲的唱，並將身體縮得小小的；若唱到「大大」時，請幼兒大聲唱歌，並將身體伸展出大大的樣子，讓幼兒體驗聲音大和小的差別。
（三） 帶領幼兒一起想想看，還有什麼方法可以表現出大大的和小小的，請有想法的幼兒上臺表演，如：「小小」可以輕輕拍手，「大大」可以利用雙腳用力的踩地板表現。
（四） 想一想，除了歌詞中提到的大大的城堡和花豹外，還有什麼是大大的呢？引導幼兒辨認相同押韻的字並進行詞語替換，如：大大的書包、大大的花貓等。
（五） 將幼兒想出來的詞語替換至兒歌中，帶領幼兒再次念唱。
（一） 引導幼兒進行兒歌肢體創作，創作後帶領幼兒一起唱兒歌和律動。
（二） 播放兒歌「我愛剪」，分組請幼兒上臺表演，表演後給予鼓勵。
四、省思：
1. 小朋友很愛唸唱兒歌,會跟著兒歌做出大大和小小的肢體動作,很棒!
2. 幼兒還會用肢體的聲音做出不同大大和小小,很棒喔!
3. 幼兒會用剪刀剪出不同形狀和大大小小的東西,表現出我愛剪的活動。
五、宣導事項：
六、大肌肉活動：
五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 小朋友使用剪刀要注意安全,坐在位子上才可以使用剪刀。
六、大肌肉活動：
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