111下學期--第6週--美味的祕密--翻炒吧!大鍋菜
*設計者：巫滿妹
*週次：111下學期第6週
*時間：112/3/6-112/3/10
*對象：大班幼兒
*人數：18人
*活動目標：
1.搭配大小聲與快慢節奏，伸展肢體模擬食物快炒、慢炒的樣子。
2.覺察進行肢體扮演時的安全活動距離。
*教學準備：
廚師帽、塑膠袋、剪刀、圖畫紙、畫筆、椅子、鈴鼓、大鍋鏟、播放器材。
*學習指標：
美-大-2-2-4以高低強弱快慢等音樂元素表達感受
身-大-1-3-3覺察身體活動安全的距離
‧ 戴上廚師帽，做出煮菜的動作，詢問幼兒：「是否知道這是什麼職業？這個職業是在做什麼的？」
二、發展活動：（一） 告訴幼兒：要準備煮菜了！教室是大鍋子，老師是大廚師，幼兒是鍋子裡的菜。
（二） 請幼兒翻開讀本第17～18頁，引導幼兒依序觀察圖片，如：
1. 圖片中的小朋友扮演哪些食物和調味料呢？
2. 青菜的味道不夠鹹，需要哪一種調味料來幫忙呢？
3. 開大火快炒時，小朋友的動作變得怎樣？
（三） 請幼兒發表，想要裝扮成什麼蔬菜或調味料？要如何裝扮？
（四） 引導幼兒分配角色，利用塑膠袋、剪刀、圖畫紙和畫筆，進行角色裝扮。
（五） 請幼兒一起幫忙用椅子圍成圈，當作鍋子，並向幼兒說明遊戲規則。
（六） 穿戴廚師帽、拿著鍋鏟，並請幼兒穿上剛剛製作好的裝扮。
（七） 播放音檔，代表開始煮菜，請幼兒走進鍋子，並給予各種指示，如：不夠鹹，請扮演鹽的幼兒走進去；快速搖鈴鼓代表開大火，請幼兒做出跳躍的動作等；利用音樂的大小、強弱，讓幼兒想像快快炒和慢慢炒的感覺，並伸展自己的身體配合音樂節奏。
（八） 提醒幼兒需注意活動進行時的安全距離，避免互相推擠、跌倒而受傷。
（九） 邀請幼兒輪流當主廚。
昱頡說:我是廚師
以喬說:我是玉米
哲翰說:我是番茄
秉恩說:我是醋
富宇說:我是紅蘿蔔
歆語說:我是青江菜
怡諭說:我是薑
昱頡說:開大火!
云霏說:我是鹽
昱頡說:煮好了!
‧遊戲結束後，請幼兒分享遊戲心得。
四、省思：1. 幼兒很喜歡當廚師,因為可以炒菜給大家吃喔!
2. 當蔬菜和調味料的孩子也很開心!因為身上會貼圖片,自己扮演蔬菜或調味料,覺得有趣!
3. 從此活動幼兒學會互相合作扮演好自己的角色,因為會配合別人的角色,遊戲就變好玩了!
五、宣導事項：
六、大肌肉活動：
五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 回家要做到或飲食,或坐走,長者先,幼者後！
六、大肌肉活動：
留言
張貼留言