111上學期--第11週--小小地球村--我愛你
*設計者：巫滿妹
*週次：111上學期第11週
*時間：111/10/9-111/10/15
*對象：大班幼兒
*人數：18人
*活動目標：
1.認識不同國家的文字，學習不同語言的「我愛你」。
2.運用動作、表情和語言表達「我愛你」。
*教學準備：
各國「我愛你」詞卡、世界地圖、軟性磁鐵、各式創作素材、播放器材。
*學習指標：
語-大-1-6-1知道各種文化有不同的書面文字
情-大-2-1-2運用動作、表情、語言表達自己的情緒（一） 先用不同國家的語言說出「我愛你」，引起幼兒的興趣，並讓幼兒猜一猜，這是哪一國的語言。
（二） 張貼世界地圖，指出所說語言的國家，讓幼兒看看這個國家在世界的哪一個角落。
二、發展活動：
（一） 再請幼兒猜一猜，剛剛說的話是什麼意思。等幼兒都猜過後，再告訴幼兒都是「我愛你」，並讓幼兒試著學各國（包括英語、日語、印尼話、韓語、夏威夷語及中文）的說法。
（二） 請幼兒翻開讀本第31～32頁，看看這些不同國家的文字，並請幼兒發表對這些字的看法，說說看和中文字哪裡不一樣。
（三） 配對遊戲：
1. 影印讀本內容，將各國的「我愛你」做成詞卡，背面貼軟性磁鐵。
2. 張貼世界地圖，請幼兒將各國「我愛你」的詞卡貼在適當的地圖上。
（四） 帶領幼兒念唱兒歌「我愛你」，並在唱出最後一句「大聲說出我愛你！」時，找一個好朋友抱在一起。
（五） 請問幼兒，有沒有對誰說過我愛你？說的時候有什麼感覺？
以喬說:日本人用敬禮來說我愛你
晏丞說:美國人抱在一起說我愛你
高祈說:中國人用握手說我愛你
秉恩說:夏威夷用跳舞表達我愛你
富宇說:我會比愛心說我愛你
（六） 試著讓幼兒以不同的語言說出「我愛你」，除了溫暖身邊的人，也培養孩子的國際觀。
（七）發下主題學習單「說出我愛你」，請幼兒將想感謝的人畫下來。
哲翰說:我喜歡媽媽
昀翰說:我愛我的爸爸和媽媽
以喬說:我喜歡和同學一起玩
三、綜合活動：
（一） 將幼兒5～6人分為一組，進行各國主題文化區的布置。
（二） 請幼兒仿寫該國文字，並製作成卡片與該國國旗。
（三） 協助幼兒將要製作的內容記錄下來，並分配工作與規畫進度，給幼兒一段時
間慢慢完成。
四、省思：
1. 引導幼兒學習各種語言,幼兒覺得有趣好玩!
2. 請幼兒用肢體表現出我愛你,幼兒都能熱情地和同學互動。
3. 請幼兒用畫圖表現出我愛你,也能畫出喜歡的人,能有喜歡的人是幸福的!
五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔!
3. 回家要做到步從容,立端正,揖深圓,拜恭敬！
六、大肌肉活動：
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