111上學期--第2週--小小地球村--我和你

  *設計者：巫滿妹

*週次：111上學期第2週

*時間：111/8/7-111/8/13

*對象：大班幼兒

*人數：18人

*活動目標：

1.觀察辨認朋友的外在特徵。

2.辨認兒歌押「ㄧ」韻。

*教學準備：

活動1的「小小名片卡」、小鏡子、事前請幼兒帶的全家福照片。

*學習指標：

 社-大-1-1-1辨認自己與他人的身體特徵與性別

    語-大-1-2-1辨認兒歌與童詩的韻腳

一、啟始活動：
‧    請幼兒向大家分享帶來的全家福照片，再說一說，自己與家人有什麼相同和不同的地方。

二、發展活動：

（一） 引導幼兒思考，人的外觀是否相同？每個人的長相都一樣嗎？不一樣的地方 在哪裡？

（二） 讓幼兒拿出自己的小鏡子，照照鏡子做鬼臉。

晏丞說:我會做鬼臉

以喬說:我的鬼臉很可愛

（三） 請幼兒說一說，從鏡子裡看到了什麼？如：鏡子裡有我的頭，頭上有黑黑、長長的頭髮，臉上有兩個眼睛，眼睛上面有眉毛，還有一個鼻子、兩個耳朵、一個小嘴巴。

云霏說:我們都有兩個眼睛

哲翰說:嘴巴裡面有舌頭

禹翔說:我的頭髮是短的

（四） 將幼兒在活動1畫好的小小名片卡展示給大家看，並要全班猜猜看，圖中的人物是誰。

皓允說:我畫的是王苡蕎

怡諭說:我畫的是徐歆語

（五） 請幼兒觀察自己與他人外表的特徵，並比較與他人不同之處。

晏丞說:我畫我自己跟別人長得不一樣

哲翰說:我的頭髮是短的,我有戴口罩

（六） 請幼兒打開讀本第1～2頁，帶領幼兒念一次兒歌，仔細辨認每行最後一字押「ㄧ」韻，播放音檔，讓幼兒跟著念唱。待幼兒熟悉後，搭配律動動作，再次念唱兒歌。

（七） 請幼兒想一想，什麼東西看起來、摸起來細細的？和「細」相反的詞語是什麼？

三、綜合活動：
‧    帶領幼兒討論：跟好朋友像不像、不像的原因是什麼？再告訴幼兒，因為「遺傳」的關係，同一個家庭的成員會長得比較像，跟好朋友因為不是親人，所以長得不像。

蕭以喬說:我長的像媽媽

         王苡蕎說:我畫的是禹翔,跟我長的不一樣喔!

四、省思：

1. 幼兒看到鏡子中的自己和別人,發現除了長得不一樣,做的表情 也會不一樣喔!

2. 透過畫自己和別人,幼兒會觀察到比較細節的地方,學會仔細觀察的能力。

3. 幼兒經過此活動,發現原來自己跟家人長得較像,跟朋友是長得不一樣的!

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五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.     我們排隊到戶外玩,要按照自己的號碼排隊,也要遵守遊戲規則喔！

3.     回家要做到父母呼,應勿緩,父母命，行勿懶！

六、大肌肉活動：