110下學期--第20週--大賣場好好逛--貨品疊高高
*設計者：巫滿妹
1.在貨品堆疊遊戲中熟練手眼協調精細動作。
2.在堆疊遊戲體驗後，進行堆疊技巧與經驗的述說。
身-大-2-2-2熟練手眼協調的精細動作
語-大-2-3-1建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說
‧詢問幼兒在大賣場裡看過哪些貨品被堆疊得很高？為什麼需要把貨品堆疊起來？（節省擺放空間）並準備相關照片讓幼兒觀察，如：飲料、罐頭等。
二、發展活動：
（一）請幼兒翻開讀本第25頁，帶領幼兒進行問題討論與堆疊體驗：
1.小男孩和小女孩用什麼物品在進行堆疊？（養樂多罐子）
2.他們堆疊的物品可以疊很高嗎？為什麼？讓幼兒先進行結果預測。
3.取出主題經驗包材料—圓柱紙卡，請幼兒依照讀本上的方式，組合圓柱紙卡。
4.讓幼兒分組，每組幼兒集合圓柱紙卡後，嘗試以這兩種方式進行養樂多罐堆疊遊戲，讓幼兒在體驗中熟練手眼協調精細動作的能力。完成體驗後，詢問幼兒哪一種方式可以疊高？為什麼？
（二）請幼兒翻開讀本第26頁，觀察讀本內容和第25頁的堆疊方式有哪裡不一樣？（一個用瓦楞紙、一個用報紙），提供兩種材料，讓幼兒進行堆疊體驗。
（三）詢問幼兒覺得使用瓦楞紙和報紙的堆疊結果有何不同？讓各組幼兒依自己的堆疊經驗進行分享。讓幼兒了解可以利用瓦楞紙的幫助，平均分散重量，貨品就比較不容易傾倒。
三、綜合活動：
（一）讓各組幼兒比賽哪一組可以把貨品堆疊最高，或是讓幼兒想想看還有沒有其他貨品堆疊方式，可以堆得高又穩。
（二）分享自己玩堆疊遊戲時堆高的技巧。
四、省思：
1. 和幼兒討論大賣場為何要把物品疊高高？幼兒會說出因為物品太多，相同物品疊高高可以節省空間，很棒！
2. 玩物品疊高高的活動，幼兒能分工合作的把物品疊高高，可以練習溝通和協調的能力，很好喔！
3. 幼兒經過操作的經驗，發現有報紙和瓦楞紙的幫助，可以疊得更高！而且瓦楞紙的穩定性更高，幼兒才明白疊高高是有方法的！
五、宣導事項：
1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外玩要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢走才會安全喔！
3. 最近天氣變熱了，要多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！
六、大肌肉活動：
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