110下學期--第18週--大賣場好好逛--設計廣告單

  *設計者：巫滿妹

*週次：110下學期第18週

*時間：111/6/5-111/6/11

*對象：大班幼兒

*人數：20人

*活動目標：

1.參與廣告單用途的討論。

2.玩索各類素材，享受設計廣告單的樂趣。

*教學準備：

各類廣告單、圖畫紙、剪刀、膠水、色紙、皺紋紙、彩色筆。

*學習指標：

語-大-2-2-3在團體互動情境中參與討論 

美-大-2-1-1玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣

一、啟始活動：

‧請幼兒事前協助蒐集各類廣告單，請幼兒看一看這些廣告單中有哪些特別的地方？

二、發展活動：

（一）請幼兒翻開讀本第21～22頁，帶領幼兒閱讀內容，並與幼兒討論廣告單的用途有哪些，如：可以認識廣告單上的商品、宣傳商品等。

（二）請幼兒觀察不同廣告單的摺法，並邀請幼兒將相同摺法的放在一起。

（三）請幼兒分享不同摺法的廣告單特色差異？最喜歡哪一個？為什麼？

（四）準備空白圖畫紙、事前蒐集的廣告單、膠水、剪刀、裝飾材料，如：色紙、皺紋紙、彩色筆等放置美勞區。

（五）幼兒了解各種廣告單的用途與呈現方式之後，請幼兒想一想，若要製作廣告單，會如何設計？如：摺法、封面及內容要如何設計？

（六）請幼兒利用美勞區素材及工具，並搭配主題經驗包操作素材—貼紙，讓幼兒發揮想像，自己動手設計完成一張廣告單。

星樂說:我看到好多我買過的東西

詩筠說:剪下我喜歡的東西

孟芸說:特價的物品有那些呢?

奕辰說:哪些物品可以打折?

奕辰說:我賣的東西很便宜喔!

三、綜合活動：

（一）分享自己設計的廣告單，說一說，廣告單上面要販售的東西為何？

（二）欣賞彼此設計的廣告單，並觀察不一樣的廣告單摺法。

宏燁說:清倉大拍賣

皓展說:衣服漂亮又省錢

若葳說:買我的東西超便宜的

四、省思：

1.     幼兒很喜歡看廣告單，因為可以發現自己買過的東西。

2.     請幼兒設計廣告單，幼兒不懂打折和特價的意思，解釋買的東西會變便宜，幼兒才知道大特價的好處。

3. 幼兒設計廣告單，可以自己決定物品如何賣？覺得有趣好玩！

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.     我們到戶外玩要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢走才會安全喔！

3.     最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！

六、大肌肉活動：