110下學期--第17週--大賣場好好逛--探索大賣場

  *設計者：巫滿妹

*週次：110下學期第17週

*時間：111/5/29-111/6/4

*對象：大班幼兒

*人數：20人

*活動目標：

1.團體討論時能針對同伴的回應進行補充說明。

2.辨識賣場中容易發生的危險場所，以及學習如何保護自己。

*教學準備：

賣場相關照片、筆。

*學習指標：

語-大-2-3-3依據聽眾的角度修改或補充敘說內容

社-大-1-5-3辨識生活環境中的危險，維護自身的安全

 

一、啟始活動：

（一）事先準備一些賣場相關照片，如：商品區、收銀臺、指示標誌等。

（二）請幼兒回想前幾次關於賣場的活動，並詢問幼兒：「想到賣場，你會想到哪些東西？」

二、發展活動：

（一）請幼兒翻開讀本第15～18頁，請幼兒先看一看讀本上的內容，再請問幼兒下列問題，如：在讀本中看到哪些照片？照片中的物品有哪些用途？並鼓勵幼兒針對同伴的回應，進行補充說明。

（二）展示資源掛圖「熱鬧的大賣場」和「大賣場分區陳列商品」，讓幼兒進行以下重點觀察與討論。

1.指示標誌：指示標誌通常會在賣場的哪個地方看到？有什麼功用？

星樂說:指示標誌可以找到廁所

2.推車：推車功用為何？使用推車要付錢嗎？

若葳說:我們使用推車不用付錢

3.賣場海報：為什麼要張貼海報？通常會張貼在什麼地方？

皓展說:海報可以知道哪些東西較便宜

4.不同販賣區域，如：家電區、衣物區、廚房用品區、生活用品區、圖書文具區、生鮮熟食區，為何賣場要分這麼多不同的區域？

孟芸說:我們來逛賣場

5.請幼兒將賣場容易發生危險的地方找出來，如：樓梯間、手扶梯、廁所等，並和幼兒討論若遇到危險時該怎麼辦？

子承說:逛賣場要慢慢走

聿凱說:逛賣場要跟著大人才安全

星樂說:我來買一些餅乾

皓展說:我們一起逛賣場

三、綜合活動：

‧引導幼兒完成主題學習單「我看到的大賣場」，完成後向同伴展示與分享。

四、省思：

1.     和幼兒討論逛賣場的經驗，幼兒會分享看到的指示標誌，也知道指示標誌很好用。

2.     幼兒會分享使用推車的經驗，也知道賣場賣的物品都會分類，方便找東西。

3.     玩扮演活動，幼兒會找自己想要逛的區域，並且和人互動，很棒喔！

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.     我們到戶外玩要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢走才會安全喔！

3.     最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！

六、大肌肉活動：