110下學期--第14週--大賣場好好逛--逛賣場

   *設計者：巫滿妹

*週次：110下學期第14週

*時間：111/5/8-111/5/14

*對象：大班幼兒

*人數：20人

*活動目標：

1.進行逛賣場的生活經驗敘說。

2.進行兒歌念唱活動時尊重同伴的表現。

*教學準備：

賣場廣告單、詞語卡、播放器材、錄音器材。

*學習指標：

語-大-2-3-1建構包含事件開端、過程、結局與個人觀點的經驗敘說

社-大-3-5-1尊重他人所進行的各種活動

 

一、啟始活動：

‧拿出事先收集的賣場廣告單，詢問幼兒在廣告單上看見了哪些東西？

孟芸說:賣場有賣餅乾

星樂說:賣場有賣牛奶

二、發展活動：

（一）引起幼兒興趣後，請幼兒翻開讀本第1～2頁欣賞讀本中的圖片，並詢問幼兒讀本上的小朋友們在做什麼，如：試吃、試玩，有沒有相同的經驗？讓幼兒進行賣場相關購物經驗的描述。

若葳說:賣場裡可以試吃喔!

奕辰說:賣場裡可以試玩喔!

（二）張貼兒歌掛圖、播放兒歌「逛賣場」，帶領幼兒念讀兒歌掛圖，並跟著音樂唱唱跳跳熟悉歌曲。

（三）進行兒歌改編活動：

1.將班上幼兒分A、B兩組，利用兒歌掛圖將每句兒歌分解開來，讓幼兒自行重新組合。

2.A組組合完畢後，請B組念出及表演動作，A組欣賞與尊重B組的表演，並給予鼓勵；接著兩組進行互換。

3.每組念唱過程中將句子錄製下來，並和幼兒討論組合的句子是否通順，並針對句子組合的流暢度進行討論與分享。

三、綜合活動：

（一）進行詞語接龍遊戲：

1.展示識詞卡「賣場」，請幼兒根據最後一個字進行詞語接龍遊戲，如：賣場→場地→地上→上學→學校等，鼓勵幼兒進行相關詞語發想。

2.拿出新設定的詞語卡，如：「餅乾」或「玩具」，讓幼兒先對兒歌內容熟悉，接著請幼兒輪流進行詞語接龍遊戲。

（二）帶領幼兒再次進行兒歌複習。

四、省思：

1.     讓幼兒看賣場的廣告單，幼兒會看到媽媽平常買到的東西，覺得有趣好玩！

2.     和幼兒討論賣場的環境，幼兒會分享自己逛賣場的經驗，樂於分享很棒喔！

3.     玩賣場詞語接龍遊戲，幼兒會認真想出新的詞語，使遊戲變得好玩！

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.     我們到戶外玩要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢走才會安全喔！

3.     最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！

六、大肌肉活動：