110下學期--第12週--洞洞國--身體變出洞

   *設計者：巫滿妹

*週次：110下學期第12週

*時間：111/4/24-111/4/30

*對象：大班幼兒

*人數：20人

*活動目標：

1.和他人合作運用肢體進行洞的創作。

2.運用身體組合洞的活動中體驗肢體動作的穩定與協調。

*教學準備：

句型字卡及單字圖卡

*學習指標：

身-大-3-1-1與他人合作展現各種創意姿勢與動作的組合

身-大-1-1-1覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性

 

一、啟始活動：

（一）翻開讀本第31～32頁，請幼兒欣賞讀本中的照片，請幼兒分享看見什麼？讀本上的照片，幼兒也會做嗎？接著請幼兒上前示範。

（二） 拿出句型字卡及圖卡（fingers 手指、hands 手、arms 手臂、legs 腿、I can make a hole with my fingers.）替換底 線單字，請幼兒一起念一念。


二、發展活動：

（一）身體變出洞遊戲：

1.請全班幼兒起立。

2.拿出不同身體部位的圖片，幼兒要用該部位變出一個洞。

3.如幼兒看到手指照片，除了用手指變出一個洞外，也需說出 I can make a hole with my fingers.

（二）小組合作遊戲：

1.一隻手比出數字，另一隻手則會拿出身體部位圖卡，幼兒須找到和手指頭一樣多的人數，並且變出身體部位的洞。

2.手比三個手指頭，另一手拿腿的圖片，請幼兒必須找到三個人（包含自己），並且三人合作變出一個腿的洞。幼兒完成後，需說出I can make a hole with my legs.

皓展說:手和腳可以變出洞

昀菲說:手指頭可以變出洞

奕辰說:我變出兩個圓圈

宏燁說:我們會變三角形

星樂說:我會變長方形

以喬說:手指頭可以變山洞

鎬宇說:我們一起用腳變出山洞

孟芸說:我的手也可以變出山洞

三、綜合活動：

（一）請幼兒分享肢體變出洞的心得，如：什麼動作最難？誰的動作最有創意？想嘗試什麼樣的動作組合？可以用身體變出哪些形狀的洞？

（二）邀請幾位幼兒上臺變出身體的洞，由臺下幼兒用英語說出身體部位，臺上幼兒變出洞之後，再練習說出英融句子。

皓展說:我的山洞跟你們不一樣

以晴說:我們可以用手和腳變出很多洞

程義說:我們的洞也很多喔!

四、省思：

1.     幼兒很喜歡玩身體變出洞，可以發揮創意又好玩！

2.     和同學合作變出各種不同的洞，可以學會協調的能力。

3.     從遊戲中，幼兒發現身體的洞真好玩，多變化又有趣！

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.     我們到戶外玩要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢走才會安全喔！

3.     最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！

六、大肌肉活動：