110下學期--第4週--洞洞國--動物也愛洞
*設計者：巫滿妹
1.培養樂於親近與愛護自然的態度。
2.與同伴討論動物與洞之間的關係。
社-大-3-4-1樂於親近自然、愛護生命
認-大-2-2-2與他人討論自然現象特徵間的關係
（一）翻開讀本第5～6頁，請幼兒觀察照片，並請幼兒發表這是什麼樣的洞？在哪裡看過這些洞？
（二）邀請幼兒出發到戶外找一找這些動物的洞。
二、發展活動：
（一）出發前與幼兒討論這些地點和幼兒園之間的位置關係，並依距離遠近規畫出尋找的路線圖。
（二）提醒幼兒進行觀察時，應有愛護動物的態度，如：安靜觀察、不要觸碰，學習親近自然與愛護生命。
（三）活動開始，可參考以下地點提醒幼兒仔細觀察動物和洞之間的關係。
1.幼兒園：觀察牆角或菜園是否有螞蟻。
2.公園：觀察是否有螞蟻洞、樹上是否有鳥窩。
3.溼地：觀察招潮蟹的家。
（四）回到教室後，展示幼兒找到的洞洞照片，並邀請幼兒上臺與同伴討論剛剛尋找的過程，說一說怎麼找到這些洞的，如：跟著螞蟻走，或看到招潮蟹在挖洞等；並嘗試描述這些洞的形狀，如：橢圓形、三角形等；這些洞和動物有什麼關係，如：禦敵、築巢等。並請幼兒想一想，這是誰挖的洞？說明動物和洞有哪些關係，如：當成家、躲避敵人等。
（五）翻開讀本第5～6頁，向幼兒解釋照片內容。
‧發下主題學習單「這是什麼洞？」，說明並引導幼兒完成。
四、省思：
1. 帶幼兒到戶外找動物的洞，幼兒都很開心！也會認真找洞，很棒！
2. 出發前告訴幼兒發現洞，要安靜觀察、不要觸碰，學習親近自然與愛護生命，幼兒發現螞蟻洞能做到觀察不觸碰，保護螞蟻也保護自己，很棒喔！
3. 有了生活體驗，幼兒完成學習單就能自己畫出「這是什麼洞？」也畫得開心！
五、宣導事項：1. 洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」
2. 我們到戶外玩要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢走才會安全喔！
3. 最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康。
六、大肌肉活動：
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