110下學期--第3週--洞洞國--好痛的洞

   *設計者：巫滿妹

*週次：110下學期第3週

*時間：111/2/20-111/2/26

*對象：大班幼兒

*人數：20人

*活動目標：

1.學習表達自己蛀牙原因。

2.運用動作、表情、語言表達蛀牙時的情緒感受。

*教學準備：

播放器材.小鏡子.牙刷

*學習指標：

社-大-2-1-1表達自己的身體狀況及其發生的原因

情-大-2-1-1運用動作、表情、語言表達自己的情緒

 

一、啟始活動：

‧請幼兒張開大嘴巴，說一說什麼時候需要把嘴巴洞洞張得大大的？如：吃東西、感冒時檢查喉嚨、看牙醫等。

星樂說:看牙醫要張開嘴巴

二、發展活動：

（一）請幼兒翻開讀本第3～4頁，播放音檔，請幼兒聆聽兒歌內容，說一說兒歌中提到什麼？

（二）請幼兒分享看牙醫的經驗，如：為什麼去看牙醫？牙齒不舒服是什麼原因造成的？怎麼形容牙齒不舒服的感覺？看牙醫的心情如何？ 

（三）將幼兒分兩組，一組為嘴巴，幼兒扮演牙齒，手牽手圍成圈變成嘴巴；一組為細菌，站在圈圈中，播放音檔讓幼兒依歌詞進行律動：

1.牙齒快要被挖空，牙齦紅又腫：

🡪細菌組幼兒挖洞的地方，兩兩牽手的幼兒要慢慢蹲下，表示牙齒被挖空的樣子。

子承說:我被細菌挖空,我是蛀牙洞

2.哎呀呀，原來細菌在挖洞：

🡪嘴巴組幼兒繞圈。

🡪細菌組幼兒在嘴巴組幼兒牽手處做挖洞的動作。

皓展說:我是細菌要挖不刷牙的牙齒

3.這個蛀牙洞，好痛：

🡪嘴巴組幼兒站起來摸著兩頰，皺眉跺腳。

🡪細菌組幼兒在圈圈中間，雙手叉腰，勝利微笑的樣子。

（四）請幼兒分享活動心得，如：還可用什麼動作、表情、語言來表示牙痛的感覺？

詩筠說:有三個細菌在挖牙齒

少榮說:我是細菌在挖甜甜的牙齒

三、綜合活動：

‧發給幼兒一人一把小鏡子，張大嘴巴檢查是否有蛀牙洞？並示範正確的刷牙方式，請幼兒拿著牙刷跟著進行刷牙動作。

若葳說:我牙齒很健康

孟芸說:我沒有蛀牙洞

四、省思：

1.     和幼兒討論好痛的洞，幼兒才知道牙齒沒有好好照顧它，會有一個黑洞，而且會很痛！幼兒才能更清楚刷牙的重要性！

2.     讓幼兒玩扮演遊戲，一組為嘴巴，一組為細菌，幼兒覺得有趣！也更清楚蛀牙洞對牙齒的傷害性。

3.     請幼兒檢查自己的牙齒，幼兒會注意觀察自己的牙齒是否有健康嗎？刷牙會更認真了！

五、宣導事項：

1.   洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」

2.     我們到戶外玩要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢走才會安全喔！

3.     最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康。

六、大肌肉活動：

跳過三角錐

我跳過去了

我們一起運動

我會溜滑梯

手腳耐力訓練