110上學期--第24週--遨遊天空--在天空工作

  *設計者：巫滿妹

*週次：110上學期第24週

*時間：110/1/9-110/1/15

*對象：大班幼兒

*人數：20人

*活動目標：

1.辨認兒歌的韻腳。

2.運用肢體動作、道具和臺詞扮演和天空相關的職業。

*教學準備：

職業圖卡、播放器材、安全帽、背包、椅子、托盤、紙杯等扮演道具。

*學習指標：

語-大-1-2-1辨認兒歌與童詩的韻腳

美-大-2-2-5運用動作、玩物或口語，進行扮演

一、啟始活動：

（一）詢問幼兒：「你的爸爸從事什麼工作呢？」，再用英文句型提問：What does your father do?，並將幼兒的答案在白板上記錄下來。

（二）將職業圖卡張貼在白板上相對應的中文字旁，帶入職業相關的英文單字：pilot, teacher, doctor, police officer.，並帶領幼兒念讀英文，再套入英文句型：He is a pilot.。

（三）展示職業圖卡並問幼兒：What does your father do?，請幼兒依照圖卡上的職業類型，練習用英文說出答句（如：He is a pilot.）。

二、發展活動：

（一）幼兒翻開讀本第33～34頁，依序進行以下活動：

1.張貼兒歌掛圖，請幼兒說一說掛圖上有誰？他們正在做什麼？

2.帶領幼兒念讀一遍兒歌。

3.播放音檔，帶領幼兒念唱兒歌及進行身體律動。 

4.請幼兒念一念每一句歌的最後一個字，有哪幾個字的讀音很相似？（機、裡、你）韻腳為何？

（二）進行「扮演空中角色」活動： 

1.告訴幼兒要輪流扮演成太空人、飛行員、空服員。

2.準備安全帽、背包，讓幼兒裝扮成太空人的樣子。

3.播放音樂，讓扮演太空人的幼兒表演太空漫步。

4.將椅子排成兩排，中間隔著走道，最前面兩個座位和後方稍微隔開，當作駕駛艙。

5.準備托盤和紙杯。

6.請扮演駕駛員和副駕駛員的幼兒練習臺詞：「各位貴賓早安，歡迎搭乘○○航空747班機，我們即將起飛，請繫好安全帶。」

7.播放音樂，請扮演駕駛員和副駕駛員的幼兒坐最前方，後面兩排座位坐著其他幼兒，扮演空服員的幼 兒端著托盤分送紙杯給乘客。

程義說:我是飛行員

宏燁說:我會開飛機

詩筠說:我是空服員

小桂說:我會送餐給客人

三、綜合活動：

‧和幼兒一同討論空中工作的辛勞，並請幼兒帶著感謝的態度，謝謝這些在天空工作的人。

以晴說:空服員送餐很辛苦

四、省思：

1.     透過此活動，幼兒可以認識各種與天空相關的職業，並學會感謝服務我們的這些飛行員和空服員。

2.     讓幼兒玩角色扮演的活動，男生會選擇開飛機，女生會選擇空服員的角色，幼兒都有生活經驗，才會覺得男生適合開飛機，空服員女生較多！

3.      玩角色扮演的活動，幼兒就能更清楚在天空工作的感覺，也覺得新鮮有趣！

五、宣導事項：

1.    消防演習時幼兒要注意聽指令,才能知道遇到火災時應該注意的地方,確保大家的安全喔!

2.     我們玩開飛機活動時要遵守遊戲規則,不可以撞到別人,要慢慢開飛機才會好玩喔！

3.     最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！

六、大肌肉活動：

往前跳

騎馬往前跳

丟球遊戲

往前丟球

玩打棒球