113上學期--第9週--社區走一走--好鄰居
*週次:113上學期第9 週 *時間:113/9/29-113/10/5 *對象:大班幼兒 *人數:14人 *活動目標: 1. 學習同理並關懷鄰居的方法。 2. 認識數字並練習 10 以內的加減。 *教學準備: 親子分享活動通知單、雪花片或扣子。 *學習指標: 社 - 大 -2-2-2 理解他人的感受和需要,展現同理或關懷的行動 認 - 大 -2-1-3 運用十以內的合成與分解整理數量訊息 一、啟始活動: ‧發下親子分享活動通知單,請家長與幼兒分享什麼是好鄰居。 二、發展活動: (一) 請幼兒說一說跟鄰居相處的經驗。 (二) 翻開讀本第 23 ~ 24 頁,並展示資源掛圖「我是好鄰居」,引導幼兒思考怎麼樣才是好鄰居的表現、可以如何同理並關懷鄰居,如: 1. 看到垃圾會撿起來。 2. 輕聲開、關門,不擾鄰。 3. 互相幫忙。 (三) 統整幼兒的發言,並請幼兒說說看:自己有沒有做到?並期許幼兒當個受歡迎的鄰居。 (四) 發下主題學習單「我是好鄰居嗎?」,讓幼兒說一說上面的圖,引導幼兒完成,並分享心得,讓幼兒明白與人相處時,尊重、關懷的重要。 (五) 進行數學活動: 1. 準備一些雪花片或扣子。 2. 以鄰居為題,引起幼兒的學習動機。 3. 請幼兒利用雪花片或扣子,依老師的敘述,進行加減活動,例如: (1) 在回家的路上,遇見王伯伯家的 2 隻小狗,又遇見黃媽媽家的 3 隻小貓,請問一共看見多少隻動物? (2) 王伯伯家有 5 人,黃媽媽家有 3 人,一共有多少人? (3) 林叔叔家來了 9 位客人,後來走了 3 位,請問還有幾位客人? 三、綜合活動: ‧請幼兒分享怎樣才是好鄰居的表現。 四、省思: 1. 幼兒能分享做好鄰居的方法,很棒! 2. 幼兒能扮演如何做好鄰居,並且在生活上做到喔! 3. 社區是大家的,如果人人能 為別人想,大家就能和睦相處了! 五、宣導事項: 1. 洗手要用香皂,並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2. 我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3. 我們要愛社區,不要亂丟垃圾並且幫助別人,你就是好鄰居喔! 六、大肌肉活動: