110上學期--第20週--遨遊天空--飛上青天
*設計者：巫滿妹
1.觀察動、植物的飛行方式。
2.在模仿飛行的合作遊戲中，練習雙臂與身體的協調性。
認-大-1-2-1觀察動植物的生長變化。
身-大-2-1-1在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷
‧請幼兒想一想，什麼動物會飛？什麼植物會飛？鼓勵幼兒發表自己的想法。
星樂說:飛鼠利用翼膜滑翔
二、發展活動：
（一）請幼兒翻開讀本第21～22頁，並進行以下活動：
宏燁說:蜻蜓和蝴蝶也有翅膀也會飛
1.引導幼兒仔細觀察讀本中，各種動、植物的外形特徵及飛行方式。
2.透過以下提問，和幼兒進行討論：
(1)頁面上有哪些動物？牠們的翅膀在哪裡？長什麼樣子？
(2)飛鼠有翅膀嗎？（飛鼠利用翼膜當作翅膀，在空中滑翔。）
(3)頁面上有哪些植物？它們身上的哪個部位可以在天空中飛？
(4)還有哪些動、植物會飛？（如：昭和草、兔仔菜、木棉、蝙蝠、瓢蟲、獨角仙等。）
（二）進行「模仿飛行」遊戲：
1.將教室挪出空地，當作表演的舞臺。
2.說出模仿的動物，請幼兒輪流模仿該動物飛行的樣子。
3.將幼兒分成四組，分別扮演四種會飛的動物。
4.其中一組幼兒一邊模仿動物飛行的動作，一邊說出「╳╳飛，╳╳飛，╳╳飛完，OO飛」口號，如：「老鷹飛，老鷹飛，老鷹飛完，蝴蝶飛」。
5.被點到的組別，要一邊模仿動物飛行，一邊說出口號。
6.可以拍照或攝影的方式記錄幼兒模仿過程。
（一）活動結束時，請幼兒分享活動心得。
（二）發下主題學習單「翅膀配一配」，引導幼兒完成。
1. 和幼兒討論天空中會飛的動物和植物，幼兒對會飛的動物較熟悉，植物要看圖片才能說出會飛的植物有哪些？會動的昆蟲和動物幼兒常常看到，有生活經驗。
2. 請幼兒學會飛的昆蟲或植物在天空中飛行，幼兒都覺得有趣！好像自己就是昆蟲了！
3. 請幼兒觀察動物和昆蟲的翅膀，幼兒都能看圖說出不同的地方。
五、宣導事項：
1. 小朋友教室要保持乾淨,垃圾要丟在垃圾桶才是乖寶寶!
2. 我們玩布球時要遵守遊戲規則，不要亂丟,遊戲才會變得好玩喔！
3. 最近天氣多變化，會冷要自己穿衣服，會熱可以脫外套，多喝水、戴口罩、多洗手，大家都健康！
六、大肌肉活動：
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