順德幼兒園大班教案

   *週次：114下學期第21 週 *時間：115/6/28-115/7/4 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 進行遮陽帽創作活動。 2. 練習針對創作完成的遮陽帽作品進行作品說明與回應。 *教學準備： 遮陽帽、創作素材、白膠、雙面膠、剪刀、透氣膠帶。 *學習指標：      美 - 大 - 2-2-2 運用線條、形狀或色彩，進行創作     美 - 大 - 3-2-1 欣賞視覺藝術創作，依個人偏好說明作品的內容與特色 一、啟始活動： ‧戴著事先做好的遮陽帽，吸引幼兒注意，並告訴幼兒今天要帶大家創作一頂自己專屬的遮陽帽。 二、發展活動： （一） 翻開讀本第 19 ～ 20 頁，向幼兒說明創作步驟。 （二） 拿出創作素材，並向幼兒介紹每一樣物品，以及使用方式，如：有的可用白膠黏貼，有的可用雙面膠黏貼等。請幼兒利用各式線條與色彩進行遮陽帽創作活動。 （三） 發下主題經驗包主題別冊的帽子紙卡組，請幼兒依照讀本介紹的步驟進行創作。 （四） 可以提醒幼兒在遮陽帽的長條紙卡內側貼上透氣膠帶，延長遮陽帽的使用期限。 （五） 創作完成後，請幼兒戴上自己創作的遮陽帽，向同伴分享自己的創作想法，以及練習對同伴的作品進行回應與說明，如：這頂帽子的主題是什麼？自己喜歡嗎？為什麼？色彩很鮮艷、造型有創意等。 三、綜合活動： ‧活動結束後，可提醒幼兒洗手、整理環境。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    房室清,牆壁淨,几案潔,筆硯正 。 五、大肌肉活動：  

   *週次：114下學期第19 週 *時間：115/6/14-115/6/20 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 和同伴合作用肢體展示兒歌內容。 2. 運用不同素材當划龍舟扮演道具。 *教學準備： 播放器材、端午節相關影片、扮演道具。 *學習指標：   身 - 大 -3-1-1 與他人合作展現各種創意姿勢與動作的組合 身 - 大 -3-2-1 與他人合作運用各種素材或器材，共同發展創新玩法 一、啟始活動： ‧說明端午節有哪些習俗呢？如 ： watch a dragon boat race 看龍舟賽 、 wear a sachet 佩 戴香包 、 eat rice dumplings 吃粽子。 二、發展活動： （一）一邊拿出看龍舟圖片 、 身上 佩 戴香包 、 手裡拿一顆粽子 ，依序帶領幼兒複習 相關英文短語 ， 並播放划龍舟的相關影片給幼兒欣賞。 （二） 詢問幼兒，你會在端午節做什麼呢？ What do you do at the Dragon Boat Festival? 引導幼兒帶入句型練習說： I           . 可將端午相關活動套入句型裡再練習回答 ， 如 ： 我會看龍舟賽 ， I watch a dragon boat race. （三） 播放音檔，請幼兒一起跟著念唱讀本第 31 ～ 32 頁的兒歌，並邀請幼兒一起聽歌詞編舞蹈動作。 （四） 將幼兒分組，進行編舞討論。可在一旁指導幼兒，進行各種創意動作的組合與發想，如：如何展現出船的造型？打大鼓可以用什麼道具發出類似的聲音？划槳可以用什麼代替？ （五） 播放音檔，請每組幼兒跟著音樂進行成果發表。 （六） 請幼兒說一說最喜歡哪一組的表演，為什麼？自己在編舞的時候遇到什麼困難？大家用什麼方法解決。 三、綜合活動： ‧熟悉整首中文歌曲後，也可以改編歌詞，並加入本活動學習的英文短語，念短語時可以搭配拍手打節奏 ， 增加趣味性，如：     五月五，吃粽子 eat rice dumplings.     五月五，戴香包 wear a sachet.  ...

  *週次：114下學期第18 週 *時間：115/6/7-115/6/13 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 調整自己的夏日防晒行為。 2. 從詞語反覆念唱中意識到兒歌的韻腳。 *教學準備： 防晒用品、播放器材、詞語卡。 *學習指標：       社 - 大 -2-1-2 調整與建立合宜的自我照顧行為      語 - 大 -1-2-1 辨認兒歌與童詩的韻腳 一、啟始活動： ‧準備各種防晒用品，讓幼兒說一說這些用品的功用是什麼？ 二、發展活動： （一） 向幼兒介紹防晒物品的名稱以及使用方式，讓幼兒了解在何種情況下可以使用這些物品，以及調整在夏日照顧自己的方式。 1. 帽子：選擇有帽沿的帽子，帽沿可以擋住陽光才不容易晒傷。 2. 傘：可以擋住陽光，開傘時要注意旁邊是否有人，避免打傷別人。 3. 防晒乳：出門前要擦防晒乳，每隔一段時間就要再擦一次。 （二） 教唱兒歌： 1. 播放兒歌，讓幼兒聆聽兒歌， 並 說一說兒歌中提到哪些防晒方式。 2. 請幼兒翻開讀本第 17 ～ 18 頁 ， 與張貼兒歌掛圖，引導幼兒念出兒歌歌詞，並把「帽子」兩字圈起來，告訴幼兒這首兒歌提到的防晒方式是戴帽子，並拿出識詞卡「帽子」讓幼兒進行詞語辨識。 3. 帶領幼兒一起跟著音樂進行唱跳律動，讓幼兒熟悉兒歌內容。 （三） 請幼兒再念一次兒歌，特別是重複念出每一句最後的詞語，如：「匆忙」、「太陽」、「陽光」、「受傷」、「健康」等，讓幼兒由念唱的過程中，發現每一句最後一個字的音聽起來好像。如果幼兒更有感覺，可以請幼兒找一找還有哪些詞語和這些音很像，如：「月亮」、「操場」等，讓幼兒辨識跟「ㄤ」韻有關的詞語。 三、綜合活動： ‧將兒歌掛圖中的「戴上帽子」，替換成「撐把陽傘」、「擦防晒乳」等詞語卡， 請幼兒進行兒歌念唱。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    道人善,即是善,人知之,愈思勉 。 五、大肌肉活動：