順德幼兒園大班教案

  *週次：114上學期第21 週 *時間：114/12/22-114/12/26 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣。 2. 適當使用音量、聲調和肢體語言說吉祥話。 *教學準備： 白膠、漿糊、膠帶、水彩、毛筆。 *學習指標：   美 - 大 - 2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣      語 - 大 -2-2-1 適當使用音量、聲調和肢體語言 一、啟始活動： ‧告訴幼兒，年菜中有一道魚，稱作「年年有餘」，它的含義是：所有的年菜都可以吃光光，唯獨魚不行，因為要留下才有剩「餘」，可以在未來一整年都有東西吃。 二、發展活動： （一） 帶領幼兒製作「年年有餘」的掛飾。 （二） 和幼兒一起討論讀本第 21 ～ 22 頁 中的內容，再進行製作，如： 1. 將色紙撕成小塊。 2. 把紙盤當作魚的身體，裝飾成一條魚。 3. 先將中國結線的一端打結，再用線穿入串珠，完成後再打結固定串珠。 4. 用膠帶將線貼在紙盤背面。 5. 在紅紙寫下吉祥話，貼在紙盤下方，年年有餘的掛飾就完成了。 （三） 請幼兒將完成的作品與大家分享，並說出自己寫的吉祥話。 （四） 請幼兒帶著自己做的掛飾成品，到各班進行「年年有餘話吉祥」的遊園活動。 1. 請幼兒將自己掛飾上的吉祥話再練習一次，並記起來。 2. 到其他班級拜年時，要先說出「年年有餘話吉祥」的好話。 3. 進到教室後，先做拜年的動作，再說出自己所寫的吉祥話。 三、綜合活動： （一） 請幼兒發表活動中覺得有趣或好玩的地方。 （二）   請幼兒將年年有餘的掛飾，掛在教室內當成過年的布置。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    讀書的方法要心到 、眼到、口到都做到 ，就可以認得很多字喔! 五、大肌肉活動：

  *週次：114上學期第20 週 *時間：114/12/15-114/12/19 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 參與節慶活動並體會節慶的意義。 2. 知道並會比喻食物與吉祥話的關係。 *教學準備： 蘿蔔、年糕、發糕、水餃、雞、丸子、橘子、鳳梨等年菜或照片、照相機、年菜圖卡。 *學習指標：   社 - 大 -1-6-3 樂於參與多元文化的活動   語 - 大 -1-1-3 懂得簡單的比喻 一、啟始活動： ‧請幼兒欣賞年菜料理。 二、發展活動： （一） 引導幼兒想一想，是否在過年時吃過這些年菜呢 ? （二） 過年吃團圓飯的習俗中，每一道年菜料理都有吉祥開運的意思，也有好聽的吉祥話。 （三） 請幼兒翻開讀本第 19 ～ 20 頁， 請幼兒觀察讀本中有哪些年菜和蔬果呢？和幼兒共同討論，如： 1. 除夕圍爐代表全家團圓，家和萬事興。 2. 長年菜稱「芥菜」、「刈菜」，代表「長命百歲」。 3. 水餃像元寶，可以讓大家「財源廣進」。 4. 橘子代表「大吉大利」。 5. 蘋果代表「平平安安」。 6. 鳳梨臺語叫「旺來」，表示「好運旺旺來」。 7. 白蔔蔔臺語叫「菜頭」，諧音像「好彩頭」，也是過年必吃的食物。 （四） 陸續介紹上面這些吉祥年菜和蔬果的英文，如： dumplings 水餃、 hot pot 火鍋、 mustard greens 芥菜、 radish 白蘿蔔、 tangerine 橘子、 apple 蘋果、 pineapple 鳳梨。 （五） 將幼兒分成三組來圍爐，圍爐方式如下： 1. 請三位幼兒當上菜天使，每上一道年菜，就喊菜名讓大家聽見，如：上「 mustard greens 」！ 2. 當其他幼兒聽見年菜的菜名時，就一起說出相關的吉祥話，如：祝大家「長命百歲」。 3. 當年菜都上完後，請幼兒享用。 三、綜合活動： ‧完成百寶袋學習單「開運年菜」，並請幼兒分享。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    排隊請依照自己的號...

  *週次：114上學期第18 週 *時間：114/12/1-114/12/5 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 學習 10 以內的分解與合成。 2. 認識撲克牌遊戲的玩法並學習活動規則。 *教學準備： 撲克牌、學習單：合起來是多少？ *學習指標：   認 - 大 -2-1-3 運用十以內的合成與分解整理數量訊息      社 - 大 - 1-3-1 辨認生活規範和活動規則的理由 一、啟始活動： ‧拿出撲克牌問幼兒，知道這是什麼嗎？有玩過嗎？ 二、發展活動： （一） 在過年的時候，家人除了聚在一起吃飯、聊天，還會玩有趣的遊戲，撲克牌也是過年中最常見的遊戲之一。 （二） 請幼兒翻開讀本第 17 ～ 18 頁。請幼兒跟著講述觀察圖片，並回答問題。如：小兔子媽媽拿的是 8 號牌，可以和幾號牌合在一起變成 10 ？ （三） 遊戲方式：請幼兒找到兩張數量合起來為 10 的撲克牌，再輪下一個人繼續玩。 （四） 拿出撲克牌，介紹撲克牌的花色，並各挑出紅心和方塊 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 。 （五） 張貼紅心的 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 8 ，請幼兒跟著排序進行遊戲，如： 1. 拿出方塊 8 ，讓幼兒回答該配哪張牌才會合成 10 ？（紅心 2 ） 2. 將方塊的牌反蓋，並請幼兒輪流上臺抽出一張牌，和紅心牌上的數字做 10 的合成。 3. 拿出紅心 A 及方塊 9 進行特別說明。 （六） 反覆操作後，請幼兒將讀本翻至第 18 頁，將書中的四組撲克牌合成為 10 的組合，並畫線連起來。 （七） 小組活動： 1. 拿出撲克牌，指導幼兒進行撿紅點的遊戲，並了解計算分數的方法。 2. 將幼兒分成 3 ～ 4 組，發下撲克牌進行遊戲。 3. 完成學習單：合起來是多少？。 三、綜合活動： ‧請幼兒個別分享自己完成的學習單。 四、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.    我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.    要口說好話別人才會喜歡自己喔! ...