順德幼兒園大班教案

   *週次：112上學期第17 週 *時間：112/11/26-112/12/2 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 認識並理解年獸的故事。 2. 知道故事裡簡單的因果關係。 *教學準備： 「年獸」故事。 *學習指標：   語 - 大 -1-5-2 理解故事的角色、情節與主題      語 - 大 - 2-3-2 說出簡單的因果關係 一、啟始活動： ‧講述「年獸」故事。 二、發展活動： （一） 與幼兒共同討論，如： 1. 年獸每年什麼時候會到山下來呢？ 2. 年獸最怕什麼聲音和顏色呢？ 3. 村民最後怎麼將年獸打敗呢？ （二） 請幼兒翻開讀本第 9 ～ 14 頁，講述新「年獸」故事。 （三） 講述故事後，向幼兒提問，請幼兒回答： 1. 年獸為什麼要下山到村裡呢？ 皖筠說:年獸要買生日禮物送給老婆 2. 為什麼大家都很害怕年獸呢？ 芯妮說:因為年獸長得太可怕了! 3. 年獸的吼聲是要嚇村民嗎？ 昊翔說:那是年獸在唱歌啦! 4. 紅色是為了要嚇年獸嗎？ 軒尼說:那是過年的習俗 （四） 與幼兒共同比較兩個「年獸」的故事內容。 （五） 和幼兒共同改編年獸的故事，故事彙整後，與幼兒共同準備道具，全班分配角色後進行故事扮演。 英宥說:我要買禮物給老婆 智中說:年獸不要過來 年獸說:我沒有要吃你們啊! 年獸說:我的家人都長得很可怕啊! 年獸說:長得可怕不是我的錯啊! 動物們說:原來如此! 三、綜合活動： ‧請幼兒說一說，對改編後的年獸故事有什麼心得。 四、省思： 1. 幼兒很喜歡聽年獸的故事,因為和過年有關係,和生活相關的故事特別喜歡! 2. 和幼兒一起看圖說故事,幼兒能說出自己看到的部份 。 3. 與幼兒討論故事內容,能說出故事情節很棒喔! 五、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.      我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.      走路要慢慢走,才不會撞到別人,保護自己也保護別人喔! 六、大肌肉活動：

  *週次：112上學期第16 週 *時間：112/11/19-112/11/25 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 認識春聯上的文字意義。 2. 學習運用素材製作春聯，並享受自我表現的樂趣。 *教學準備： 春聯、金粉、貼紙、打洞器、金線。 *學習指標： 語 - 大 -1-6-4 從不同語文的書面文字中辨認出華文      美 - 大 - 2-1-1 玩索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣   一、啟始活動： ‧拿出門聯及各式春聯展示在教室內，請幼兒觀察。 二、發展活動： （一） 向幼兒介紹，這些展示的物品稱為「春聯」，請幼兒說一說「春聯」的特徵。 （二） 再問幼兒，什麼時候會看見大人張貼春聯呢？ （三） 告訴幼兒在過年貼春聯的原因。 （四） 解說完畢後，請幼兒翻開讀本第 7 ～ 8 頁：紅紅的春聯，帶領幼兒觀察讀本中春聯圖片。 （五） 告訴幼兒春聯有很多種類，每種春聯張貼的地方不同，意思也不同，如： 1. 貼在門上的是對聯，可以接福納吉，還有很多成對的吉祥詞句在裡面。 2. 貼在米缸的是「滿」字，希望米缸飽滿，永遠吃不完。 3. 在門上的是「福」和「春」字，還要倒著貼，代表「福」到、「春」到。 4. 冰箱的門會貼上「山珍海味」，代表各式的食物裝滿冰箱。 5. 在大門貼上「招財進寶」，讓新的一年財源滾滾。 （六） 邀請幼兒一起創作春聯： 1. 請幼兒選擇自己喜歡的字，利用金粉或貼紙將字體空白的地方填滿。 2. 字體填滿後，利用打洞器在字體上方打洞，穿上金線即完成。 三、綜合活動： ‧請幼兒將完成的作品掛在教室內，讓大家欣賞。 四、省思： 1. 和幼兒討論春聯,幼兒都有生活經驗,知道過年家裡會貼春聯。 2. 引導幼兒說出春聯的吉祥話,幼兒會說出自己知道的部份,很棒喔! 3. 請幼兒寫出吉祥話,會用自己認識的拼音寫出來,很棒喔! 五、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.      我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.      小朋友使用剪刀要注意安全,要坐在位子上才可以使用剪刀喔 ! 六、大肌肉活動：

  *週次：112上學期第15 週 *時間：112/11/12-112/11/18 *對象：大班幼兒 *人數：15人 *活動目標： 1. 知道過年的應景植物與生活的關係。 2. 比喻開運植物所代表的意義。 *教學準備： 開運植物、箱子、紙籤。 *學習指標： 認 - 大 -2-2-3 與他人討論自然現象的變化與生活的關係      語 - 大 -2-2-4 使用簡單的比喻 一、啟始活動： ‧將開運植物及花卉放在桌子上，讓幼兒實際觀察。 二、發展活動： （一） 請翻開讀本第 5 ～ 6 頁，請幼兒觀察讀本中的植物。 （二） 解說讀本中的植物，讓幼兒了解開運植物在過年時代表的意義，如： 1. 金桔：有「吉祥如意」的意思。 ( 金桔（棗）的外形有如元寶般金黃、飽滿，纍纍的果實在綠葉陪襯下相當漂亮，而且有吉祥的意思，適合年節應景，也可擺放在家中。 ) 2. 發財樹：有「招財進寶」的意思。 ( 發財樹又叫馬拉巴栗，常綠的葉子，很好照顧，而且適合在室內生長。美鐵芋（又稱金錢樹）的葉片像金幣，油亮且常綠，有「招財」的含義。 ) （三） 陸續將書中的植物介紹完畢後，依書中的內容提問問題： 1. 代表「有福氣」的開運植物是什麼？（蝴蝶蘭）有什麼特別的意義呢？ ( 蘭花自古以來代表高貴、高雅，蝴蝶蘭顏色、品種多變，過年期間可擺放家中或送禮。 ) 2. 有「節節高升」意思的植物是什麼？（開運竹，因外形有節枝，有「節節高升」的意思。） （四） 進行開運植物大挑戰： 1. 先在箱子裡抽出一張紙籤，看看自己抽到的號碼。 2. 再依號碼找到圖片，說出植物的名稱。 3. 名稱正確後，說出植物的特徵及含義。 三、綜合活動： ‧如果全部答對，給予小獎勵，並請幼兒分享心得。 四、省思： 1. 幼兒喜歡過年,但是對於開運植物不熟,引導幼兒認識這些植物,幼兒會認真觀察。 2. 介紹開運植物代表的意思,幼兒覺得有趣! 3. 讓幼兒玩 開運植物大挑戰,幼兒對開運植物的 意思更清楚了! 五、宣導事項： 1.      洗手要用香皂，並且練習洗手七步驟「內、外、夾、弓、大、立、腕。」 2.      我們到戶外活動,要排隊不推擠,才能玩得開心又安全喔! 3.      奸巧語,穢污詞,市井氣,切戒之 。 六、大肌肉活動：